2018年秋九年级政治上册课件:第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第一课时 夯筑法治基础(共15张PPT)

2018-09-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 夯实法治基础
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 267 KB
发布时间 2018-09-14
更新时间 2018-09-14
作者 May
品牌系列 -
审核时间 2018-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8608141.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

精彩练习 九年级 道德与法治 ★知识梳理 ★达标集训 第一课时 夯筑法治基础 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 ★知识梳理 一、选择法治道路 (一)法治的作用(为什么法治道路是我们必然的选择?) 1.对人民生活的作用:法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 2.对国家和社会发展的作用:法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 (二)法治的要求 1.法治要求实行良法之治。 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。 2.法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 第 3 页 第一课时 夯筑法治基础 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 (三)近代以来中国建设法治道路的探索 1.中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制,成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 2.新中国成立后,中国共产党领导全国人民积极探索社会主义法治建设道路,总结法治建设的经验和教训,不断推进依法治国的进程。 二、描绘法治蓝图 (一)党的十一届三中全会以来,我国法治建设的历程 1.党的十一届三中全会以来,我国更加重视法治建设。 第 4 页 第一课时 夯筑法治基础 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。 3.党的十八届四中全会作出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。 附表: 改革开放后的法治进程 第 5 页 第一课时 夯筑法治基础 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第 6 页 第一课时 夯筑法治基础 单击

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