鲁人版九年级道德与法治上册 3.3铸就兴国之魂 导学案

九年级道德与法治第三课《铸就兴国之魂》导学案 班级 姓名 课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________ 政治教研组： 一、学案导学 （一）学习目标： 1、知道社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂； 2、知道并熟记社会主义核心价值观的内容； 3、理解培育和弘扬社会主义核心价值观的意义； 4、自觉培育和践行社会主义核心价值观。 （二）学习重难点： 1、学习重点：自觉培育和践行社会主义核心价值观； 2、学习难点：培育和弘扬社会主义核心价值观的意义。 二、先学后教----学生自主学习： （一）阅读课本，补全知识： 1、我国宪法规定，国家倡导____________________。社会主义核心价值的内容包括___________________________________________________________。 2、富强民主文明和谐是____________的价值要求，自由、平等、公正、法治是___________的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是______________的价值要求。这三个层面的价值要求分别回答了我们要_________________、___________________、__________________的重大问题。 3、社会主义核心价值观体现了______________的思想，体现了__________________的夙愿，体现了_________________的理想，也寄托着_____________________的向往。它是13亿多中国人价值观“最大公约数”，是当代中国的________________。 4、核心价值观是一个民族____________和一个国家________________最持久最深沉的___________。5、在我们这样一个有13亿多人口、56个民族的大国，更需要用共同的___________固本培元、凝魂聚气，振奋起全民族的___________________。培育和践行社会主义__________，对于弘扬__________，疑聚_____________，建设______________，形成奋发向上、崇德向善的强大___________，推动中华民族的_________________具