福建省2017级普通高中学业水平合格性考试物理学科考试说明

福建省普通高中学业水平合格性考试 物理学科考试说明 (适用于2017级高中学生) 一、命题依据 依据教育部《普通高中物理课程标准(实验)》、2016年《福建省普通高中物理学科教学指导意见》《福建省普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和本考试说明，并结合我省普通高中教学实际进行命题。 二、命题原则 命题要坚持立德树人，紧密联系社会实际与学生生活经验，有机融入社会主义核心价值观、依法治国理念、中华优秀传统文化和创新能力内容，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重考核学生独立思考和运用知识分析问题、解决问题的能力。 1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于实施素质教育，体现高中物理课程理念，充分发挥学业水平合格性考试对普通高中物理学科教学的正确导向作用。 2．基础性原则。突出基础知识、基本技能、基本的物理思想和方法，注重理解能力、初步应用物理知识分析和解决实际问题的能力的考查。试题难易适当，不出偏题和怪题。 3．科学性原则。试题设计必须与普通高中学业水平合格性考试物理学科考试说明的要求相一致，内容科学、严谨，文字简洁、规范，答案准确、合理。试卷结构合理，具有较高的信度和效度。 4．实践性原则。坚持理论联系实际，关注科学·技术·社会·环境(STSE)的关系，贴近学生的生活实际，关注学科前沿。 三、考试目标要求 普通高中物理学科学业水平合格性考试主要考查学生在物理学科方面的基本素养，包括以下三个方面： 1．知识性目标 (1)了解(知道)：对知识的再认或回忆；在具体问题中识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。 (2)理解：对知识的含义有深入的认识，把握内在的逻辑联系；与已有知识建立联系；能在具体问题中利用知识进行解释、推断、区分和扩展；提供证据；收集、整理信息等。 (3)应用：能在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系，能运用知识分析、解决问题等。 2．技能性目标 能独立完成实验操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联系；会正确分析、处理实验数据，能得出实验结果或结论。 3．体验性目标 能建立物理问题的感性认识；能表达对问题认识的态度并做出价值判断，提出自己的观点。 四、考试内容 考试范围为高中物理课程标准所规定的必修课程，包括物理1、物理2、选修1-1(文科倾向学生必修)或选修3