内容正文:
霍峰中学八年级语文导学案
班级:___ 姓名:____ 编号:____ 主编:车亚平 审核:_车亚平__
课题: 《回忆我的母亲》 第一课时
学习目标:
1、学习回忆录的相关知识。
2、整体感知文章。
3、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。
【学习重点】
1、 学习本文选取典型事例来表现人物的写作方法。
2、 学会提炼归纳要点。
【知识链接】
1、 作者简介
朱德(1886-1976),字玉阶,四川仪陇人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军的主要缔造者之一。中华人民共和国十大元帅之首。(十大元帅——朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英)
2、 回忆录
回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体,具有文献价值。回忆录最突出的特点是真实、广泛、突出。回忆录的内容真实可靠,不能虚构;一般采用第一人称的叙述方式,可以写一件事的全过程,也可以记录某些生活片段;以叙述为主,可以兼有描写、抒情和议论;语言表达上追求朴素自然,不求华丽。
3、写作背景
朱德的母亲于1944年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后,怀着悲痛的心情,写了《回忆我的母亲》。本文最早发表在1944年4月6日延安《解放日报》上,题为“母亲的回忆”。
【自主学习】
朗读文章
1、 梳理文章结构,概括各部分大意。
2、 作者写这篇文章的缘由是什么?
【合作探究】
精读课文
1、 跳读课文,勾画表明是时间的词语,并思考:这些时间母亲经历了什么事情?表现了母亲怎样的思想品质?
时间
母亲经历的事情
表现母亲的品质
作者小时候
1885-1900
1905年
1908年
1919年
1924-1927
1937年
[来源:Zxxk.Com]
1944年
2、母亲有哪些高尚的品质?文中哪些段落分别体现了这一品质?
【展示质疑】
学生展示,老师点拨
【总结提升】
文章回忆了母亲 的一生,赞颂了母亲 的优秀品质,叙述了母亲对自己的教育和影响,抒发了自己对母亲 的感情,表达了自己忠于民族和人民,尽忠于党来报答母亲的决心。
【当堂反馈】
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