福建省三明市第一中学2018-2019学年高二上学期开学考历史试题(PDF版,无答案)

2018-09-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2018-2019
地区(省份) 福建省
地区(市) 三明市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 873 KB
发布时间 2018-09-12
更新时间 2023-04-09
作者 到底的坚持
品牌系列 -
审核时间 2018-09-12
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来源 学科网

内容正文:

三明一中 2018-2019 学年上学期暑期开学考试 高二历史参考答案 1-5 BDCAB 6-10 DDCAC 11-15 AADCC 16-20 CDBCA 21-25 AACCB 26-30 CBDCD 31.(10分)(1)依据:唐朝实行三省六部制,三省长官都是宰相。(2分) 态度:不同意。(1分)理由:三省分权和制约,其根本目的是为了加强君主专制 (如答同意,只要言之有理亦可)(2分) (2)表现:民主共和,三权分立。(2分) 原因:中国资本主义和资产阶级力量薄弱;帝国主义和封建势力的强大。(1分) (3)特点:人民民主专政:(1分) 史实:人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度; 民族区域自治制度。(任意答对一个史实得 1分) 32.(10 分)(1)特点:在西方大国中率先承认新中国;体现出两面性,既承认中华人民共 和国,又与台湾维持事实上的关系;深受美国影响,只承认但未正式建交。 (4 分,任意两点即可) (2)原因:英国在华利益居西方列强之首,为维护在华既得利益;香港战略地位重要, 为维持香港的稳定繁荣;新中国成立并得到人民的广泛支持,承认中华人民共和国符 合其外交惯例;为了使中华人民共和国融人国际机制并摆脱对苏联的依赖,赢得亚洲 舆论的支持;二战后,英国国力衰弱,为维持其国际影响力。(6 分,任意三点即可) 33.(9分)(1)特征:男耕女织,农业和家庭手工业相结合。(1分) 影响:在外国商品倾销的冲击下,中国传统的家庭手工业纷纷破产,中国自给自足的自 然经济开始解体。(2分) (2)内容;限制生产;提供补贴;政府贷款;稳定物价。(任意两点 2 分) 实质:国家干预经济。(1 分) (3)措施:实施粮食税;允许商品买卖。(2 分) 特点:利用商品货币关系和市场发展经济。(1 分) 34.(11分)(1)示例:观点:经济全球化起源于 16世纪新航路的开辟。(2分) 论证:(4分) ①市场:新航路开辟后,世界市场雏形开始出现。 ②商品:欧洲商人把欧洲的枪支、工艺品,亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,美洲的烟 草,非洲的象牙运往世界各地销售。 ③货币:欧洲商人把美洲的金银带到亚欧等地,促进贵金属货币发展。 ④物种:原产美洲的玉米、番薯等传到世界各地。 ⑤人员:黑奴贸易把非洲黑人贩运到美洲。欧洲白人向美洲移民。 ⑥科技:欧洲传教士和殖民者把一些自然科学知识和技术带到亚洲等地。16世纪前后新结 论:航路的开辟使世界经济活动真正开始超越国界,世界各地区通过外贸、技术、资本、 服务日益成为一个相互联系的有机整体。(2分) (2)①在全球化的过程中,发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步扩大;②加剧了 世界经济的风险性,由于全球化的发展,各国的经济联为一体,经济危机的传染性和破坏 性进一步增强;③在全球化过程中发达国家掌握着主动权,对发展中国家进行资料掠夺, 造成环境的破坏。④全球范围的文明和价值观冲突加剧。(回答任意两点得 2分) 认识:世界经济全球化是生产力发展的必然结果,不可阻挡;但也存在许多问题,我们应 抓住机遇,趋利避害。(1分) $$ 成绩查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 三明一中2018-2019学年上学期暑期开学考试三明一中2018-2019学年上学期暑期开学考试 高二历史答题卡高二历史答题卡 姓名:姓名: 班级:班级: 考场/座位号:考场/座位号: 注意事项注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁、完整。 正确填涂正确填涂 缺考标记缺考标记 准考证号 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [

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