2018秋浙教版九年级上册科学课件：3.3能量转化的量度 (2份打包)

精彩练习 九年级 科学 第3章　能量的转化与守恒 第3节　能量转化的量度 练就好基础 更上一层楼 开拓新思路 A B C ★聚焦教材 ★分层训练 第1课时　功 ★聚焦教材 1．在科学上，如果物体受到_________________________________________ 　 _____________________________________。 2．做功的两个必要因素 (1)___________________； (2)________________________________。 3．功的计算公式：________；单位：_______； 单位符号：______。 4．做功的实质就是________转化的过程，因此可以用功来度量 __________ _________。 力的作用，并且在这个力的方向上通过了一 段距离，我们就说这个力对物体做了功 作用在物体上的力 物体在力的方向上通过一段距离 W＝Fs 焦耳 J 能量 能量转化 的多少 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 练就好基础 A ★分层训练 1．下列情况中做功一定为1 J的是(　　) A. 将重为1 N的物体移动1 m B．将重为1 N的物体竖直向上移动1 m C．用1 N的力使物体移动1 m D．用竖直向上的1 N的力使受力物体竖直向上移动1 m 2．下列单位属于功的单位的是(　　) A. 牛 B．牛/米 C．牛·米 D．千克 D C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3．若把掉在地面上的《科学》课本捡回桌面，估计人手克服课本重力所做 的功约为(　　) A. 0.2 J B．20 J C．2 J D．0.02 J 4．湖州中考以下四幅图中，克服物体重力做功的是(　　) 第 页 二次函数的图象2 C C A　　　 　 B　　　 　　C　　　　 　　D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 5．关于功的概念，下列说法正确的是(　　) A. 只要物体移动了距离，物体就做了功 B．只要有力作用在物体上，力就对物体做了功 C．有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就对物体做了功 D．有力作用在物体上，物体又在力的方向上移动了距离，则力对物体做了功 6．水平地面上有一重为4 N的足球，一个小孩用20 N的力踢球，使球向前运动了 30 m，那么小孩对球所做的功为(　　) A. 120 J 　　 B．600 J C．0 J 　　 D．条件不足，无法计算 第 页 二次函数的图象2 D D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 7．如图所示，某人用20 N的力推着重300 N的小车在水平地面上匀速前进 10 m，则人的推力对小车做了_______ J的功，小车的重力做了_____ J 的功。该人至少有_______ J的_______能转化为_______能。 第 页 二次函数的图象2 200 0 200 化学 机械 （第7题图） 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 更上一层楼 B 8．一物体在水平拉力的作用下，在水平面上先后以1 m/s和2 m/s的速度匀 速运动了相同的距离。在这两个过程中，拉力做功大小分别为W1 和W2， 则(　　) A．W1＝W2 B．W1>W2 C．W1<W2 D．无法确定 9．一颗子弹质量为20 g，从枪膛中水平射出。子弹在枪膛内受火药爆炸后产 生的气体的作用力是6 000 N，枪膛长60 cm，射出后子弹在空中飞行1 200 m， 则气体对子弹所做的功是(　　) A．0.18 J B．120 J C．3 600 J D．7.2×105 J C A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 10．如图所示，物体在相同的力F的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平 面和粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离s，力F做的功分别为W1、 W2、W3，则下列说法中正确的是(　　) A．W1＝W2＝W3 B．W2＞W3＝W1 C．W1＝W2＞W3 D．W1＞W3＝W2 第 页 二次函数的图象2 A （第10题图） 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 11．如图所示，光滑斜面AB的长度大于光滑斜面AC的长度，沿斜面AB和 AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所 做的功分别为W1和W2。则(　　) A. F1＜F2，W1＝W2 B．F1＜F2，W1＜W2 C．F1＞F2，W1＞W2 D．F1＞F2，W1＝W2 第 页 二次函数的图象2 A （第11题图） 单击