2018年秋人教部编版七年级上册历史作业课件：第6课　动荡的春秋时期(共22张PPT)

人教版 第二单元　夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革 第6课　动荡的春秋时期 一、春秋时期的经济发展 1．农业：____________和____________的出现，促进了农业上的________________，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 2．手工业：规模不断扩大，____________、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 3．商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，_______________被更多地使用。 铁制农具 牛耕 深耕细作 青铜业 金属货币 二、王室衰微 4．背景：春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。 5．表现 (1) _______________逐步瓦解：一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置____________________，委派官员管理，职位也不再世袭。 分封制 县、郡 (2)周王室势力大减：周平王东迁后，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。周王室__________陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。 (3)诸侯势力崛起：不再听从王命，各自为政，不再定期向天子纳贡。他们竞相____________，操控政治局面，实际上取代了_____________的地位。 财政 称霸 周天子 三、诸侯争霸 6．背景 (1)由于__________________________，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗。 (2)民族间矛盾有所发展，一些强大的诸侯为取得优势，以“_______________”的名义进行征战，争夺霸主的地位。 7．霸主：__________、晋文公、____________、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的_____________也先后北上争霸。 政治、经济发展不平衡 尊王攘夷 齐桓公 楚庄王 吴国和越国 8．影响 (1)有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。 (2)中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的________________。 民族交融 1．下图是一位同学在学习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。从④处开始，中国历史开始进入(