2018年秋人教部编版七年级上册历史作业课件：第4课　早期国家的产生和发展(共22张PPT)

人教版 第二单元　夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革 第4课　早期国家的产生和发展 一、夏朝的建立与“家天下” 1．夏朝建立：约公元前2070年，______建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国_____________的产生。从此，我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。 2．家天下：禹死后，他的儿子________继承了他的位置，从此，________代替了禅让制。 3．国家机关：夏朝建立军队，制定________，设置监狱，制定历法，称为“__________”。 4．统治中心：夏朝的中心地区主要在今___________、______________一带。发掘出的____________遗址，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。 5．衰落：历经400多年，到夏王_________在位时期，国力衰弱。桀统治残暴，引起民众的反抗。 禹 早期国家 启 世袭制 刑法 夏历 山西南部 河南中西部 二里头 桀 二、商汤灭夏 6．商朝建立：约公元前_______年，_____建立商朝，都城建在______。 7．商朝迁都：商朝多次迁都，到商王________时迁到殷，此后保持了相对的稳定。 8．纣的残暴统治：_________是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，对内修筑豪华宫殿，征收重税，还施用酷刑，残害人民。 三、武王伐纣 9．公元前______年，武王联合各地势力，与商军在________决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。______建立周朝，定都_______，史称西周。 1600 汤 亳 盘庚 商纣王 1046 牧野 周武王 镐京 四、西周的分封制 10．分封制 (1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 (2)内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将_____________等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王_____________，并服从周王_____________。诸侯可以在自己封地内再次分封。 宗亲和功臣 进献贡物 调兵 (3)作用：保证了周王朝对_________的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。确立了周王朝的______________制度。 11．衰亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“_____________”。周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。公元