教科版九年级道德与法治上册 第一单元第3课 天下兴亡 匹夫有责 教案

第一单元第3课教学案 课题 天下兴旺 匹夫有责 课型 1 媒体 课件 设计 赵学成 教学 目 标 1.懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸福的道理 2.懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任 3.正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距,学会全面看待问题,树立忧患意识 教学要点 教学重点 树立忧患意识的原因。 教学难点 青少年要承担起振兴中华的重任。 教 学 活 动 本课核心考点及探究与分享 个 性 部 分 基础导学： 1.为什么要树立忧患意识? (1)当国家兴旺发达时,忧患意识可以促使人们保持警惕,居安思危，当国家发展处于低潮时,忧患意识会使人们卧薪尝胆,励精图治,迎头赶上。 (2)历史的兴衰反复告诉我们一个道理:在任何时候都不能贪图安逸,而是要时刻警醒,发愤图强。 (3)实现伟大梦想,必须进行伟大斗争,必须建设伟大工程,必须推进伟大事业。 (4)是中华民族在漫漫历史中生存和发展的经验总结。 2.我们应怎样树立忧患意识? 要认清现实,防微杜渐,防患于未然,为使中华民族始终屹立于世界民族之林而奋斗。 3.什么是爱国?为什么要爱国? (1)内涵:是千百年来形成的人们对自己祖国挚爱的深厚情感。 (2)原因:是每个人应尽的责任。 4.我们为什么要以振兴中华为己任? (1)现在,我们国家还不够发达,人民生活还不富裕,我们国家要赶上世界发达国家的水平,还要走很长的路。 (2)实现中华民族的伟大复兴,是一次历史和时代挑战与考验的新的长征。 (3)青少年是祖国的希望,是祖国未来建设的主力军。我们的成长依托于国家的稳定,我们的成长关系着国家的兴衰。 5.青少年怎样才能承担起振兴中华的历史责任? 实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史和时代赋予我们的责任和挑战,我们应该勇敢地肩负起这一伟大的历史使命,胸怀理想,脚踏实地,练就本领,自觉报效祖国,为振兴中华贡献自己的力量! 例题精选： 梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜 于欧洲，少年雄