2018年秋九年级道德与法治课件：第三课　追求民主价值 第二框　参与民主生活 (共30张PPT)

第二单元　民主与法治 人教版 第三课　追求民主价值 第二框　参与民主生活 　行使民主权利 1．公民参与民主生活的原因(必要性)是什么？ 公民参与是___________________的要求，也是公民的一项权利；有利于实现民主权利，维护自身的_______________。 2．如何保障公民参与民主生活(具体要求)? 从国家或政府角度：①不断完善法律法规；②不断推进社会主义民主的制度化、______________和程序化建设；③丰富公民参与民主生活的____________，不断增强公民民主参与的直接性和_____________。 社会主义民主 合法权益 规范化 形式 有效性 3．公民参与民主生活的形式有哪些？ (1)民主选举 不管采用哪种形式，民主选举都要遵循_______________________的原则，同时，公民要积极、主动、_______地参与民主选举。 (2)民主决策 民主决策是保障人民利益得到充分实现的____________。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的____________。社情民意反映制度、_____________制度、重大事项社会___________制度和_____________制度等是公民参与民主决策的有力保证。 公开、公平和公正 理性 有效方式 科学化 专家咨询 公示 社会听证 (3)民主监督 民主监督是公民参与民主生活、行使公民___________权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员_____________，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防_____________；有助于增强公民的____________意识，激发公民的参与热情。 监督 改进工作 腐败 参与 　增强民主意识 1．公民为什么要增强民主意识？ (1)在现代社会，民主应该成为公民的一种_____________和_____________。一个国家和社会民主生活的__________________，与公民的民主意识密切相关。 (2)增强我国公民的民主意识，有利于完善________________________民主，也是社会主义制度______________的重要保证。 生活方式 生活态度 质量和水平 中国特色社会主义 生命力 2．公民如何参与民主生活？ ①需