江西省吉安县第三中学高中物理选修3-2：4.6互感和自感 学案+课件 (2份打包)

《§4.6互感和自感》导学提纲 设计人：尹樟华 审核人：高二物理备课组 备课时间：2016.01.08 班级： 姓名： [来源:学_科_网] 【学习目标】----导 1. 知道什么是互感现象和自感现象． 2．知道互感现象和自感现象的利和弊，以及对它们的利用和防止． 3．了解自感系数和自感电动势公式，知道自感系数的意义和决定因素及单位． 【了解感知】--思 一、互感现象 1．互感：两个相互靠近的线圈，当一个线圈中的电流_____时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生_____________的现象． 2．互感电动势：_____现象中产生的电动势． 3．互感的应用：利用互感现象可以把_____由一个线圈传递到另一个线圈．如变压器、收音机的“磁性天线”. 二、自感现象 1．自感：当一个线圈中的电流_____时，在本身激发出___________的现象． 2．自感电动势：由于_____电流变化而产生的电动势. 3．自感电动势对电流的作用：电流增加时，感应电动势_____电流的增加，自感电动势与原电流方向_____；电流减小时，自感电动势_____电流的减小，自感电动势与原电流方向_____． 三、自感系数 1．自感电动势的大小：E＝______，其中L是自感系数，简称自感或电感．单位：_____，符号___. 2．自感系数的大小决定因素：自感系数与线圈的_____、_____、_____，以及是否有铁芯等因素有关． 四、磁场的能量 自感现象中，线圈中电流从无到有，磁场从无到有时，电源把能量输送给_____，储存在_____中，电流减小时，磁场中的能量释放出来转换为电能. 【合作探究】----议 展 评 主题1: 互感现象 问题1：产生电磁感应的条件？ 问题2：如图，接通、断开开关Ｓ，B线圈会不会产生感应电动势？ 主题2：自感现象[来源:Z|xx|k.Com] 问题3：接通、断开开关Ｓ，A线圈会不会产生感应电动势？ 3、自感现象的应用、防止： 防止:双线并绕 应用：日光灯启动、工作 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 原理： 【当堂检测】----检 1．如图甲所示，A、B两绝缘金属环套在同一铁芯上，A环中电流iA随时间t的变化规律如图乙所示，下列说法中正确的是(　　) A．t1时刻，两环作用力最大 B．t2和t3时刻，两环相互吸引 C．t2时刻两环相互吸引，t3时刻两环相互排斥[来源:学_科_网] D．t3和t4时刻，两环相互吸引 2.如图所示，电路中电源的内阻不能忽略，R的阻值和L的自感系数都很大，A、B为两个完全相同的灯泡，当S闭合时，下列说法正确的是(　　) A．A比B先亮，然后A灭 B．B比A先亮，然后B逐渐变暗 C．A、B一起亮，然后A灭 D．A、B一起亮，然后B灭 3.如图所示，L是自感系数很大的线圈，但其自身的电阻较小，则：(1)当开关S由断开变为闭合时，A灯泡的亮度将如何变化？[来源:学#科#网Z#X#X#K] (2)当开关S由闭合变为断开时， A灯泡的度又将如何变化？ 4.关于线圈的自感系数，下面说法正确的是(　　) A．线圈的自感系数越大，自感电动势就一定越大 B．线圈中电流等于零时，自感系数也等于零 C．线圈中电流变化越快，自感系数越大 D．线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁芯决定 S A L $$第四章 电磁感应 4.6 互感和自感　 1 观看视频并思考：小灯泡为什么会发光？ 课标定位 学习目标：1.知道什么是互感现象和自感现象． 2．知道互感现象和自感现象的利和弊，以及对它们的利用和防止． 3．了解自感系数和自感电动势公式，知道自感系数的意义和决定因素及单位． 重点难点：1.自感现象的应用． 2．自感现象及自感系数、自感电动势的理解． 导 一、互感现象 1．互感：两个相互靠近的线圈，当一个线圈中的电流_____时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生_____________的现象． 2．互感电动势：_____现象中产生的电动势． 3．互感的应用：利用互感现象可以把_____由一个线圈传递到另一个线圈．如变压器、收音机的“磁性天线”. 变化 感应电动势 互感 电能 思 二、自感现象 1．自感：当一个线圈中的电流_____时，在本身激发出___________的现象． 2．自感电动势：由于_____电流变化而产生的电动势. 3．自感电动势对电流