4.6互感和自感学案-2022-2023学年高二上学期物理人教版选修3-2

新世纪学校____月____日学案 校训：培养好人 造就能人 雕塑名人 4.6 互感和自感 新授课 一、前提测评：限时3分钟，要求闭卷、全对；未全对则罚写2遍、个人减1分、小组减一分。 1.感应电流产生的条件：只要穿过导体回路的___________________，闭合回路内有感应电流。 3.楞次定律表现形式： （1）增反减同：增反：回路内磁通量______，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向_______。 减同：回路内磁通量______，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向_______。 （2） 来拒去留：磁体靠近线圈，磁体与线圈间表现为_________,磁体远离线圈，磁体与线圈间表现为______。 （3） 增缩减扩：回路内磁通量增大时，线圈表现为______趋势；磁通量减小时，线圈表现为______趋势。 4.在电磁感应现象中产生的电动势叫做____________________，产生感应电动势的那部分导体相当于_______。 5.有感应电动势________有感应电流，有感应电流_________有感应电动势（均选填“一定”、“不一定”） 6.磁通量变化率表示符号_________,物理意义：描述_______________________的物理量。 7.电磁感应定律的内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟_____________________________成正比。 8.电磁感应定律的表达式：_________________。 9.导体棒切割磁感线产生的感应电动势表达式：_______________，条件：B____v。 10.反电动势：电动机转动时，线圈切割磁感线产生的感应电动势总要起到___________________的作用。 二、学习目标： （1）说出自感和互感的概念和原理； （2）归纳自感对电流的作用和互感中感应电流的方向的判断方法。 三、围标： （一）自主学习：限时5分钟 自学指导：阅读教材P22-P24 1. 互感现象的定义？ 2. 互感现象的应用？ 3. 互感现象的危害？ 4. 自感现象的定义？ 5. 什么是自感电动势？ 6. 通电自感和断电自感的定义？ 7. 什么是自感系数？其单位是什么？ 8. 自感系数大小的决定因素？ 汇报要求： 1.主动举手，站姿端正，声音响亮，脱稿回答，准确+1—2分。 2.有效补充、修改+1分 3.提出有效质疑+2—5分（质疑教材、质疑老师、质疑同学） （二）自学检测：限时3分钟 要求闭卷、默写，全对+1分。 1.两个线圈之间并没有导线相连，但当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在_______________产生_____________，这种现象叫做__________。_______________是利用这一现象制成的。 2.某个线圈中的电流发生变化时，它产生的变化的磁场在它_________激发出感应电动势，这种现象叫做______，由此产生的电动势叫做________________。 3.自感电动势的表达式：______________，其中L为_________，简称______或_____。单位是______,符号：____。 4.自感系数取决于_________、__________、____________、___________。 （3） 知识深化 归纳通电自感和断电自感的特点。 （4） 对点训练：限时6分钟 1．无线充电设备给手机充电的情景图如图所示，无线充电利用的原理主要是（　　） A．互感 B．自感 C．电流的热效应 D．电流的化学效应 2．法拉第在研究电磁感应现象时，将两个线圈绕在同一个铁环上，简化电路如图所示，下列关于法拉第研究过程的说法正确的是 A．闭合开关S的瞬间，右侧线圈中不产生感应电流 B．闭合开关S以后，右侧线圈中产生稳定的感应电流 C．断开开关S的瞬间，右侧线圈中产生感应电流 D．断开开关S的瞬间，右侧线圈中不产生感应电流 3．关于自感现象、自感系数、自感电动势，下列说法正确的是（　　） A．当线圈中通恒定电流时，线圈中没有自感现象，线圈自感系数为零 B．线圈中电流变化越快，线圈的自感系数越大 C．自感电动势与原电流方向相反 D．对于确定的线圈，其产生的自感电动势与其电流变化率成正比 4．如图1、2为演示自感现象的电路图，灯泡A1和A2规格相同，L1和L2为线圈。实验时，闭合开关S1，灯A1逐渐变亮，最终A1与A2的亮度相同；断开开关S2瞬间，灯A3突然闪亮，随后逐渐变暗。下列说法正确的是（　　） A．图1中，变阻器R与L1的阻值相同B．图1中，断开S1瞬间，灯A2将突然闪亮，随后A1和A2逐渐变暗 C．图2中，灯A3与L2的阻