人教版八年级上册历史第11课北洋政府的黑暗统治导学案（无答案）

利津县历史学科八年级上册导学案 课 题 第三单元第11课北洋政府的黑暗统治 课型 新授 时间 月 日（星期 ） 成 果 目 标 1.知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和的“护国运动”。 2.袁世凯被迫取消帝制，在绝望中死去，说明辛亥革命后，民主共和观念深入人心。 3.通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。 重点 袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争 难点 袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因 要素 问题与活动 规则与评价 情 景 导 引 自主预习： 1、二次革命的原因、时间、过程和结果？ 2、袁世凯复辟帝制的概况、国人的反应？ 3、护国战争的原因、时间、过程、结果和袁世凯失败的原因？ 4、北洋军阀分裂为哪些派系？其代表人物、控制地区？ 活动自评： 独立完成1分 充分准备1分 填写准确1分 字迹工整1分 思 维 对 话 活动一：同学们互相订正自主预习题1、2的内容，找出与他人不同之处相互交流。 问题一：同盟会改组后为什么称为国民党？国民党的宗旨是什么？ 活动二：同桌互相订正自主预习题3的内容，讨论回答什么叫护国战争？其性质和目的是什么？ 问题二：万户涕泪， 一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。 ——孙中山《讨袁檄文》 根据材料 ，孙中山对袁世凯称帝的态度是什么？ 活动三：出示“民国初年军阀割据形势图”，说说从这张地图上，你能感觉当时中国处于怎样的一种局面？用相关词语表达。 出示课本“材料研读”，思考：北洋军阀的割据局面对中国造成了哪些不利影响？ 活动一：主动展示自主学习成果且条理清晰，内容全面准确为2分，发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法，进行补充，为1分。 活动二：阅读教材52-53页内容和“相关史事”分析，全对为2分，发现错误及时订正为1分。 活动三：全对为2分 发现错误及时订正为1分 拓 展 迁 移 袁世凯是清末的关键人物，他被委任于旧式的王朝，也亲手毁灭了这个王朝；他表示