2018秋沪粤版八年级物理上册第一章同步教学课件:第三节长度和时间测量的应用1(共20张PPT)

2018-09-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.3 长度和时间测量的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.41 MB
发布时间 2018-09-10
更新时间 2018-09-10
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2018-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8577222.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 长度和时间测量 的应用 活动1:用刻度尺测量纸张的厚度 想一想:如何测出一张纸的厚度? 与同学交流,决定自己的测量方案。 做一做:将测量结果填入课本的表格中 采用间接测量的方法—“测多算少” ⒈测出整本书的厚度H; ⒉算出纸的张数N; ⒊一张纸的厚度D=H/N。 测多算少法(累积法) 测量长度的特殊方法 * 细金属丝的直径和一张纸的厚度一样是一个比较小的量,无法用刻度尺直接测量。 如何测量细金属丝的直径? 分析: 那我们将怎样去“累积”呢? 活动2: 想一想:如何测曲线的长度? 与同学交流,决定自己的测量方案。 (1)“化曲为直法” 一些特殊的测量方法 * (2)“滚轮法” 一些特殊的测量方法 * 活动3: 想一想:如何测一枚硬币的厚度? 与同学交流,决定自己的测量方案。 分析: 硬币直径无法直接测量的原因是无法“下尺”(摆放刻度尺的位置)。 那我们怎样摆放刻度尺的位置呢? 一些特殊的测量方法 (3)“卡尺法” * 2、测量1枚硬币厚度,为了减小误差,下列方法中能减小估读误差最佳的是( ) A.用刻度尺仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求出1枚硬币厚度 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度,然后求平均值。 C 1、你有哪些方法测量圆柱体的周长? 2、要测量出一栋12层住宅的高度,你又有什么方法? 二、不规则形状物体的体积测量。 1、测量工具: 量筒(或量杯)、水、烧杯 2、认识量筒(量杯):如下右图。 量杯 注意:(1)测量范围 (2)分度值 (3)量筒和量杯不同点 (4)读数 量筒 Ⅰ形状:量筒上下粗细均匀,量杯上粗下细。 Ⅱ刻度线:量筒分布均匀,量杯分布不均匀。 (见下一页) 视线与凹面的底部相平 (4)读数: 如果量筒或量杯里的液面是凹形的,观察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的,观察时要以凸形的顶部为准。 视线与凸形的顶部相平 23mL 25mL 3、量筒或量杯的使用 例1、用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积。 1、仪器: 量筒(1个)、瓶装矿泉水

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