内容正文:
1.2数轴
课程标准浙教版实验教科书
这是某一天,北京、悉尼、莫斯科三个城市的最低气温分别是0℃、20℃、-5℃
请问这一天哪个城市的气温最高?哪个最低?
观察右图所示的温度计,回答下列问题:
(1)点A表示多少摄氏度?点B呢?点C呢?
(2)A,B,C三点所表示的温度哪个高?哪个低?
由此可见,温度计上的刻度,使我们能方便地读出温度的度数,直观地判断温度的高低。类似地,我们可以用直线上的点来表示数。
画一条直线(一般画成水平的),在直线上取一点O,表示0;规定直线的一个方向(一般取从左到右的方向)为正方向,用箭头表示,相反的方向为负方向;再取适当的长度为单位长度
像这样规定了原点(origin)、单位长度(unit length)和正方向(positive direction)的直线叫做数轴(number line).
143.unknown
下列数轴画得对错?
-1 0 1 2
①
-3 -2 -1 1 2
②
-1 -2 -3 0 1 2
③
-3 -2 -1 0 1 2
④
※思考:你认为数轴最重要的是哪三点?
正方向
数轴的三要素
原点
数轴的画法:一画(画直线);二定(定原点);三选(选正方向);四统一(单位长度要统一).
单位长度
由点找数
例1:如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?
解:点A表示-5,点B表示-1,
点C表示0,点D 表示3.5
1、如图,数轴上的点A,B,C,D,E分别表示什么数?
2、如图,数轴上的点A,B,C,D分别表示什么数?
由数找点
例2:在数轴上表示下列各数:
-4与4有什么相同与不同之处?它们在数轴上的位置有什么关系?
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
,-0.5与0.5呢?
如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数(opposite number),也称这两个数互为相反数.如4是-4的相反数,-0.5的相反数是0.5.
在数轴上,表示互为相反数(零除外)的两个点,位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.
0
1
2
3
4
5
-5
-4
-3
-2
-1
3|2