2018年秋苏教版九年级语文复习课件：12.论美(共15张PPT)

第十二课 论 美 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优九年级语文（SJ） 教学课件 导入新课 有的人为了让脸变得好看一些，花许多钞票去美容，还有甚者，不惜千金去做整容手术，当一回人造美女或人造美男。你们觉得“美”是什么？ 导入新课 1.能找出文章的主要观点，简述理由。（重点） 2.品味文章语言，培养锤炼语言的意识。（重点） 3.能够对作者的观点作正确的评价。（难点） 学习目标 讲授新课 预习课文 相关介绍 讲授新课 弗兰西斯·培根（1561—1626），是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》《论说随笔文集》是他重要的著作。 检查预习 一 走近作者 讲授新课 1.标注字音。 吝啬 滑稽 稽首 愧悔 奇观 白云观 摄取 尽管 腓力普王 lìn sè jī qǐ kuì guān guàn shè jǐn féi 预习检测 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 作者从哪两个角度去论述“人的美”的？你能划分文章的结构层次吗？ 从内在美、外在美两方面论述“人的美”。全文分三部分： 第一部分（第1段），以一个比喻、一个实例，提出全文的中心论点：美德最美。 第二部分（第2-4段），具体论述美德最美。 第三部分（第5段），勉励人们把美的形貌与美的德行结合起来，让美放射出真正的光辉。 讲授新课 1. 文中代表作者观点的句子。 1)美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 2)美貌的人并不都有其他方面的才能。 3)最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。 4)晚秋的景色是最美好的。 5)美犹如盛夏的小溪，是容易腐蚀而难以保持的。 讲授新课 2.为什么在证明“才德与美貌也可以并存一身”这 一观点时，所举的人物多是帝王呢？ 培根生活的时代，只有绘画而无摄影，能留下肖像的人多是帝王将相，而培根根据此说帝王将相“容貌美”未必可靠，这些人的画像多存有美化的成分。有关这一点，我们只要看一看中国绘画史所