人教版初中数学2011课标版七年级上册第一章1.2.2 数轴(共16张PPT)

1.2.2 数轴 * 1、观察温度计，体会数、形对应． * 2、画情境图，体会方向与距离． 在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境． A B C D E 汽车站牌 O 0 1 3 7.5 -3 -4.8 * ３、对比观察 A B C D E 你能够总结出温度计和路线图具有的共同特征吗？ O 0 1 3 7.5 -3 -4.8 * 有计算的起点 有相反意义的方向 有计算的单位 * （1）图中的0点，相当于00C或出发点的点，叫做原点； （2）规定了正方向。 图中从原点向右为正方向； （3）选取了适当长度作为单位长度， 相当于温度计的10C 占1小格的长度。 原点 单位长度 正方向 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 -5 * 0 —3 —2 —1 1 2 3 怎样画数轴？ ④ 在数轴上标出1、2、3、-1、-2、-3等各点。 ① 画直线，定原点。 ② 从原点向右(或上)的方向为正方向 ③ 选取适当长度为单位长度。 判断下列各图，哪个是数轴，哪个不是数轴。 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 （1） （2） （3） （4） 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 （5） (不是) (不是) (不是) (不是) (是) 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 * 分数和小数在数轴上怎么表示？ 画出一个单位长度是1厘米的数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点： -1.5、0.5、1.5、-2.5 例1. 1.5 0.5 -1.5 -2.5 -3 0 1 2 3 -1 -2 原点 正方向（向上或向右） 单位长度 * 0 1 2 —2 —1 例2、在下面数轴上，A,