内容正文:
1.2 有理数(第1课时)
1.2.1 有理数
学习目标
1、掌握有理数的概念.
2、掌握有理数的意义,有理数的分类,了解“0”的作用和意义。
自学指导
请同学们认真自学P6练习以上的内容,思考完成:
1.举例说明什么样的数是正整数?负整数?正分数?负分数?
2.整数和分数是如何分类的?
3.什么是有理数?
4.正有理数包括那些数?负有理数包括那些数?
8分钟后比谁能准确说出有理数的定义和分类的方法
问题1:同学们在数学课上学习了很多种不同类型的数,你能举几个例子吗?
问题2:观察黑板上的这些数,能否将所写的数按如下类型进行归类呢?
正整数
零
负整数
正分数
负分数
所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合.
有理数:整数和分数统称为有理数
什么叫做有理数?
练习1
所有正数组成正数集合,所有负数组成负数集合.把下面的有理数填入它属于的集合的圈内:
练习2
指出下列各数中的正数、负数、整数、分数:
问题3:你能对有理数进行分类吗?
方法1:按定义分类:
问题3:你能对有理数进行分类吗?
方法2:按性质符号分类:
问题4:试试看,你能解决下面的问题吗?
. . .
. . .
. . .
1.把下列各数填入相应的集合圈里:
. . .
非正数集合
非负数集合
分数集合
整数集合
变式练习:
1、同桌之间,一名同学说出几个有理数,另一名同学指出每个数属于哪一类?
2、下列说法正确的有几个?
①零是整数; ②零是有理数;
③零是自然数; ④零是正数;
⑤零是负数; ⑥零是非负数.
3、下列说法错误的有几个?
①负整数和负分数统称为负有理数;
②正整数,0和负整数统称为整数;
③正有理数与负有理数组成全体有理数;
④存在最小的有理数;
⑤存在最小的正整数;
⑥存在最小的正数.
说出你这节课的收获和体验,让大家与你一起分享!
当堂检测
1、下列不是正有理数的是( )
A、-3.14 B、0 C、 D、3
2、既是分数又是正数的是( )
A、+2 B、 C、0 D、2.3
3、下列说法正确的是( )
A、正数、0、负数统称为有理数
B、分数和整数