内容正文:
(测试时间:40分钟,总分:60分)
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1.下列加点字的读音,有误的一项是(3分)
A.泅(qiú)水 茶峒(dòng) 氽(tǔn)着 饱蘸(zhàn)
B.鞶(pán)鼓 糍(cí)粑 嗤(chī)笑 呜喇(lā)
C.眺(tiào)望 脖颈(jìng)子 悖(bèi)时 洞穴(xué)
D.翘(qiào)起 狂吠(fèi) 欺侮(wǔ) 角隅(yú)
2.下列词语,没有错别字的一组是(3分)
A.竹杆 流泻 含糊 怡然自得
B.花轿 渡船 粗鄙 甘拜下风
C.撑船 摇橹 粽子 兵慌马乱
D.葫芦 刚砂 山峦 左睇右盼
3.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是(3分)
A.每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。
B.翠翠一面注意划船,一面心想:“过不久爷爷总会找来的。”
C.(翠翠)故意说:“我记不得,我记不得,我全记不得!”其实她那意思就是“你这个人!我怎么记不得?”
D.翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管唢呐,请祖父坐在船头吹“娘送女”曲子给她听。
4.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是(3分)
擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手 下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到 时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威, 使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种 。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。
A.调理 剧烈 便 情形
B.调节 激烈 便 情景
C.调节 剧烈 又 情景
D.调理 激烈 又 情形
5.下列语句中画横线的成语,使用不正确的一项是(3分)
A.沈从文有着丰富的“乡下”经验,这就使边地生活和民间文化成了他创作的最重要的源泉,尤其是沅水,在沈从文创作生涯中扮演了举足轻重的角色。
B.小说精心设计了主要情节发生的时节——端午和中秋,充分营造了具有地域色彩的民俗环境和背景,
这一切生成了一个美轮美奂的湘西世界。
C.小说结尾写到作为小城标志的白塔在渡船老人死去的那个夜晚轰然坍塌,预示了一个田园牧歌神话的必然终结。
D.沈从文笔下的边城是湘西乡土地域文化的一个缩影,它虽然具体而微,但能帮助我们懂得地域特征是中国历史中的一股社会力量。
6.下列各句中,没有语病且句意明确的一项是(3分)
A.沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖的观念丰富了现代小说的表现范围。
B.“湘西”所能代表的健康、完善的人性,是一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,这正是沈从文的全部创作所要负载的内容。
C.文化界流传,1988年诺贝尔奖评审委员会已经决定文学奖的获得者是沈从文。沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。
D.沈从文创作的小说主要有两类,一类是以湘西生活为题材,一类是以都市生活为题材。前者通过都市生活的腐化堕落,揭示都市自然人性的丧失;后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。
7.对下列各语段所运用的描写方法的判断,不恰当的一项是(3分)
A.“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。”这是翠翠的心理描写,表现其天真纯洁的性格。
B.“月光如银子,无处不可照及,山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺‘落落落落嘘!’啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了”,这是环境描写,为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。
C.“爷爷,你说唱歌,我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵,我像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好,梦的真有趣!”这是翠翠的心理描写,表现了她的纯洁天真,对美好爱情的憧憬。
D.“翠翠,梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌,你预备怎么样?”这是爷爷的语言描写,表现祖父对孙女的爱情的关心,即为孙女婚事操心的细致周到。
8.文学意象种类繁多,意味隽