2018-2019学年高中高中语文粤教版选修唐宋散文选读课件+随堂课后作业第1单元 (8份打包)

第1单元-1小石城山记 1．下列加点字的注音全都正确的一组是(　　) A．逾越(yú) 睥睨(bì) 窥视(kuī) 偃仰(yǎn) B．伎俩(jì) 夷狄(dí) 嘉树(jiā) 无垠(yín) C．径直(jìnɡ) 堡坞(wù) 贬谪(dí) 傥荡(tǎnɡ) D．安慰(wèi) 疏数(shǔ) 施设(shī) 更换(ɡēnɡ) 【解析】　A项，“睥”读pì；C项，“谪”读zhé；D项，“数”读cù。 【答案】　B 2．下列句子中加点词的解释有误的一项是(　　) A．自西山道口径北 径：一直 B．益奇而坚 益：格外 C．愈以为诚有 诚：真诚 D．有积石横当其垠 垠：边，界 【解析】　诚：真的，确实。 【答案】　C 3．下列各组语句中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　) A. B. C. D. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①其上为睥睨、梁之形,②故楚之南少人而多石)) 【解析】　A项，两个“类”字，均是“像”的意思。B项，两个“宜”均是“应该”的意思。D项，两个“之”均是结构助词“的”。C项，①句中的“信”为“相信”，②句中“信”通“伸”，“伸张”。 【答案】　C 4．选出下列句子的句式与其他三项不同的一项是(　　) A．投以小石 B．有积石横当其垠 C．又怪其不为之中州 D．而列是夷狄 【解析】　A项为状语后置句，B、C、D项都是省略句。 【答案】　A 阅读下面的文字，完成5～8题。 子厚讳宗元，少精敏，无不通达。逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交。 贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史，未至，又例贬永州司马。元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪！”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归；其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。比一岁，免而归者且千人。衡、湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。 其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人。且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信；一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识。落陷穽，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为而其人自视以为得计闻子厚之风亦可以少愧矣。 子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七。归葬万年先人墓侧。 ——(选自韩愈《柳子厚墓志铭》，有删改) 5．下列各句中，断句正确的一项是(　　) A．此宜禽兽夷狄所不忍为/而其人自视/以为得计闻/子厚之风亦可以少愧矣。 B．此宜禽兽夷狄所不忍为/而其人自视以为得计/闻子厚之风/亦可以少愧矣。 C．此宜禽兽夷狄所不忍/为而其人自视/以为得计/闻子厚之风亦/可以少愧矣。 D．此宜禽兽夷狄所不忍/为而其人自视/以为得计闻/子厚之风/亦可以少愧矣。 【解析】　首先，通读，大致了解整个故事；然后抓住标志词断开比较明显的地方。根据连词“而”表示转折，前后形成对比可以断句，“闻”作为动词，跟宾语“子厚之风”可以断句。 【答案】　B 6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“子厚”是柳宗元的字，古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。 B．中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府考试者，称为进士。 C．年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号(亦可以作为表示年份)。一般由皇帝发起。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。文中的“贞元”“元和”都是唐朝皇帝的年号。 D．墓志铭是一种悼念性的文体，一般由志和铭两部分组成。志则用韵文概括全篇，主要是对逝者一生的评价；铭多用散文撰写，叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略。 【解析】　D项，志多用散文撰写，叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略；铭则用韵文概括全篇，主要是对逝者一生的评价。 【答案】　D 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．子厚年少时聪慧。他通晓各种学问，英俊杰出，正直刚毅，发表议论引证古今，融会贯通经典百家学说，当时的人们都愿意与他交往。 B．衡山和湘水以南应考进士的人，都拜子厚为师；曾受其点拨的学子，文章都写得出色。 C．柳宗元被贬柳州时，听到刘禹锡被贬到播州，主动请求朝廷将他们二人所贬之地对调，结果