2018-2019学年鲁人版高中语文必修四（课件+检测）：第2单元 4　滕王阁序 (3份打包)

4　滕王阁序 [预习——夯实基础] [知识·梳理] 第1步读准字音——千言万语总关音 翼轸(zhěn)　　　 襟三江(jīn)　　　 瓯越(ōu) 下榻(tà) 台隍(huánɡ) 棨戟(qǐ) 懿范(yì) 襜帷()(wéi) 腾蛟 (jiāo) 胜饯 (jiàn) 潦水(lǎo) 骖(cān)(fēi) 崇阿(ē) 鹤汀 (tīnɡ) 凫渚(fú)( zhǔ) 萦回(yínɡ) 绣闼 (tà) 雕甍 (ménɡ) 闾阎(lǘ) (yán ) 舸 舰(ɡě) 孤鹜 (wù) 彭蠡 (lǐ) 遄飞(chuán ) 睢园(suī ) 邺水(Yè ) 睇眄 (dì)(miǎn) 南溟(mínɡ) 帝阍 (hūn) 多舛 (chuǎn) 虽赊 (shē) 东隅(yú) 宗悫 (què) 簪笏(zān) (hù) 叨陪(tāo) 捧袂 (mèi) 盛筵 (yán) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)云销雨霁(“销”，通“消”，指云气消散，雨过天晴) (2)所赖君子见机(“机”，通“几”，细微的预兆) 第3步一词多义——看我七十二变 (1)属 (2)尽 (3)胜 (4)数 (5)穷 第4步词类活用——词性变异含义迥 (1)雄州雾列，俊采星驰(名词作状语，像雾一样，像流星一样) (2)徐孺下陈蕃之榻(名词的使动用法，使……放下) (3)屈贾谊于长沙(动词的使动用法，使……受屈) (4)窜梁鸿于海曲(动词的使动用法，使……流窜) (5)腾蛟起凤(动词的使动用法，使……腾飞，使……飞起) (6)穷岛屿之萦回(形容词作动词，穷尽，极尽) (7)襟三江而带五湖(名词的意动用法，襟：以……为衣襟/带：以……为衣带) (8)梓泽丘墟(名词用作动词，成为荒丘废墟) (9)望长安于日下，目吴会于云间(名词用作动词，遥望) (10)层峦耸翠，上出重霄(方位名词作状语，向上) (11)飞阁流丹，下临无地(方位名词作状语，向下，往下) (12)烟光凝而暮山紫(形容词用作动词，变成紫色) (13)四美具，二难并(形容词用作名词，美：美好的事物/难：难得的宾主) (14)川泽纡其骇瞩(动词的使动用法，使……吃惊) 第5步古今异义——词语的昨天和今天 (1)千里逢迎，高朋满座 古义：迎接。 今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。 (2)所赖君子见机，达人知命 古义：看到事物细微的预兆。 今义：看机会；看形势。 (3)孟学士之词宗 古义：掌著述的官。 今义：学位中最低的一级，大学本科毕业时授予。 (4)阮籍猖狂，岂效穷途之哭 古义：狂放，不拘礼法。 今义：肆无忌惮(含贬义)。 (5)俨骖于上路 古义：大路。 今义：走上路程；动身。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)勃，三尺微命，一介书生。(判断句) 译文：我地位卑微，只是一个书生。 (2)奏流水以何惭？(宾语前置句) 译文：我拿出自己的好作品也就没什么不好意思了。 (3)俨骖于上路，访风景于崇阿。(状语后置句) 译文：驾上车在大路上前行，到高高的山陵去观赏美景。 (4)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。(省略句) 译文：傍晚渔舟中传出的歌声，在彭蠡湖滨响彻。 (5)都督阎公之雅望，棨戟遥临。(定语后置句) 译文：有崇高声望的都督阎公远道而来。 [常识·速览] 大唐星河的流星——王勃 王勃(649或650—676)，初唐文学家，字子安，绛州龙门(今山西河津)人。他博学多才，少有“神童”之称。十五岁举幽素科，授朝散郎。后做沛王府侍读，因戏作《檄英王鸡》文，触怒高宗，被斥逐出府，遂南游巴蜀，漂泊西南。返长安后，补虢州参军，后因事免官，其父亦受累贬交趾令。在赴交趾省亲的途中，渡海堕水，受惊而死。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“初唐四杰”。其诗清新流畅，质朴自然，气象浑厚，音律谐畅，开初唐新风，尤以五言律诗为工；其文崇尚实用，对仗精工，在扭转齐梁余风上功劳很大。其诗今存80多首，赋、序、表、碑、颂等今存90多篇。 唐高宗上元二年(675)秋，王勃前往交趾县看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎某新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。他让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“豫章故郡，洪都新府”，都督便说：“不过是老生常谈。”又闻“星分翼轸，地接衡庐”，沉吟不语。等听到“落霞与孤鹜