2018-2019学年鲁人版高中语文必修三(课件+检测):第3单元 7 祝 福 (3份打包)

2018-09-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 7 祝福 鲁迅
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2018-09-07
更新时间 2023-04-09
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2018-09-07
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来源 学科网

内容正文:

7 祝 福 [预习——夯实基础] [知识·梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 钝响(dùn)  悚然(sǒnɡ)  桌帏(wéi) 俨然(yǎn) 两颊(jiá) 尘芥(jiè) 瑟瑟(sè) 讪讪(shàn) 渣滓(zǐ) 蹙缩(cù) 窈陷(yǎo) 歆享(xīn) 牲醴(lǐ) 蹒跚(pán)(shān) 二、多音字 1.组词辨析法 拓    间 炮 监 2.语境辨析法 (1)面对一群强横(hènɡ)的歹徒,他没有畏惧,与他们勇敢搏斗,几个回合下来,歹徒们横(hénɡ)七竖八地躺在了地上。 (2)少不更(ɡēnɡ)事的他性情比较鲁莽,经历过这个打击后,整个人好像完全变了一样,遇事更(ɡènɡ)加不冷静,动不动就想武力相向。 第2步写字形——奥妙无穷方块字 第3步辨词语——于细微处细斟酌 1.明确词义 (1)百无聊赖:精神或生活上没有寄托、凭借。 (2)沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。 (3)天有不测风云:天气变化很难预测,比喻有些事情很难预料。多指灾祸的发生无法预料。 2.理解辨析 (1)究竟·毕竟 “究竟”表示结果,原委。用在问句里,表示追究。 “毕竟”表示追根究底所得的结论,强调事实或原因。 (2)终止·中止 都含有“停止”的意思。 “终止”指最终停止。如“终止伙伴关系”。 “中止”指中途停止。如“中止正常的电视节目加进一段新的重要报道”。 3.对点小测 判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)他退休后,一下子从紧张工作中解脱出来,反而感到无所事事,百无聊赖,很不适应。(  ) (2)“五一”黄金周期间,各大商场里人来人往,沸反盈天,消费热情高涨。(  ) (3)真是天有不测风云,平时学习不错的他,今年高考却落榜了。(  ) (4)有人认为散文比诗歌好,但这毕竟是个人的看法。(  ) (5)昨天,中国电信和中国联通同时发表声明称,已向国家发改委提交了整改方案和中止调查的申请。(  ) 【答案】 (1)√ (2)× “沸反盈天”形容喧哗吵闹,乱成一片。做“哭”“闹”的补语。这里指声音嘈杂,应用“人声鼎沸”。 (3)× 高考落榜不是“灾祸”,用在这里不合语境。 (4)√ (5)√ [常识·速览] 见本册第二单元《记念刘和珍君》的相应介绍。 “三从四德”与《祝福》 《祝福》创作于1924年,是《彷徨》的第一篇小说。故事所反映的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。1911年的辛亥革命推翻了清王朝的统治,赶跑了皇帝,但由于革命的不彻底性,反帝反封建的民主革命任务并未完成,整个中国仍处于帝国主义和封建制度的残酷压迫和统治下,几千年的封建思想和封建礼教仍然严重地束缚着广大农民,尤其是妇女。她们受尽了剥削,承受着肉体和精神上的双重压迫,封建的“政权、族权、神权、夫权”严重地束缚着她们的身心。1919年的五四运动,提出了反帝反封建,“打倒封建礼教”的口号,妇女解放问题也成为鲁迅这一时期探索的主要问题。《祝福》就是在这一探索时期写出的。 文化常识 送 灶 旧时习俗以农历十二月二十三日(或二十四日)作为灶神升天的日子,人们于此日祭送灶神,叫“送灶”。灶神系玉帝派来人间至各家监察善恶之神,故于其“上天奏事”之日,家家户户均须以酒食祀之。 四 书 “四书”为儒家经典,宋朝学者朱熹将《礼记》中《大学》《中庸》两篇拿出来单独成书,和《论语》《孟子》合为“四书”。 “祝福”习俗 “祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行的一种迷信习俗。每当旧历年底,地主和有钱人家举行年终大典,杀鸡、宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作为“福礼”,恭请天神和祖宗享用,感谢他们保佑当年“平安”,并祈求来年“幸福”。 [探究——精研文本] [整体·感知] 本文通过对祥林嫂一生悲惨遭遇的描写,反映了辛亥革命以后的社会矛盾,深刻地揭示了地主阶级对劳动人民特别是劳动妇女的摧残和迫害,揭示了封建礼教吃人的本质,指出了彻底反封建的必要性。 [文脉·梳理] ①________ ②________ 【答案】 ①祝福景象与鲁四老爷 ②祝福景象和“我”的感受 [文本·深读] ■自主探究················································································· 一、阅读课文第一部分(1~33自然段)和结尾部分(112自然段),回答下面的问题。 1.文章开篇和结尾都描写了祝福的景象,这种特定环境的描写起到了怎样的作用? __________________________________________________________________ _______________________________

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