2019（江苏）高考物理总复习 一轮基础过程导学复习配套课件：实验四：探究动能定理(共46张PPT)

第*页 第六章　机械能守恒定律 高考总复习 一轮复习导学案 · 物理（江苏） 栏目导航 第六章　机械能守恒定律 实验四：探究动能定理 第*页 第六章　机械能守恒定律 高考总复习 一轮复习导学案 · 物理（江苏） 栏目导航 知识诊断 栏 目 导 航 考点研析 随堂验收 第*页 第六章　机械能守恒定律 高考总复习 一轮复习导学案 · 物理（江苏） 栏目导航 知识诊断 第*页 第六章　机械能守恒定律 高考总复习 一轮复习导学案 · 物理（江苏） 栏目导航 平方 基 础 梳 理 1. 实验目的 (1) 通过实验探究外力对物体做功与物体速度变化的关系． (2) 通过分析实验数据，总结出做功与物体速度的________成正比例关系． 2. 实验原理 (1) 不是直接测量对小车做功，而是通过改变橡皮条条数确定对小车做功W、2W、3W、… (2) 由于橡皮条做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出，也可以用其他方法测出．这样，进行若干次测量，就得到若干组功和速度的数据． 第*页 第六章　机械能守恒定律 高考总复习 一轮复习导学案 · 物理（江苏） 栏目导航 刻度尺 (3) 以橡皮条对小车做的功为纵坐标，分别以小车获得的速度v、v2、…为横坐标，作出W－v、W－v2、…曲线，分析这些曲线，可以得知橡皮条对小车做的功与小车获得的速度的定量关系． 3. 实验器材 小车(前面带小钩)、长木板(两侧适当的对称位置钉两个铁钉)、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器时不用学生电源)、5～6条相同的橡皮条、________. 4. 实验步骤 (1) 按图所示将实验仪器安装好． 第*页 第六章　机械能守恒定律 高考总复习 一轮复习导学案 · 物理（江苏） 栏目导航 间距均匀 (2) 平衡摩擦力：在长木板的有打点计时器的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车上不挂橡皮条时，纸带打出的点________，即小车能匀速运动为止． (3) 先用一条橡皮条做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮条对小车做的功为W1，将这一组数据记入表格． (4) 用2条橡皮条做实验，实验中橡皮条拉伸的长度与第一次相同，这时橡皮条对小车做的功为W2，测出小车获得的速度v2，将数据记入表格． (5) 用3条、4条……橡皮条做实验，用同样的方法测出功和速度，