人教版《道德与法治》八年级上册（部编版1.2在社会中成长导学案案

2018学年上学期八年级道德与法治第一单元学案教师版 主备人： 审核人： 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____日期：_____ 2.1在社会中成长 1、 教学目标： 增强关心社会和亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，增强社会责任感，多为社会作贡献。 培养亲社会的技能，养成亲社会的能力，培养亲近社会、服务社会、奉献社会的能力。 在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，逐步走向成熟。认识亲社会的意义，了解谦让、分享、助人、合作等亲近社会的行为。 二．教学重点难点： 教学重点：知道培养亲社会行为的意义和途径。 教学难点：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。 三、教学方法：事例分析法、讨论法、活动体验法等　　 四、教学准备：多媒体课件 五、教学时间：1课时 六、教学过程 （1） 自学过程 课前预习并完成 1、 为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成为一个合格的社会成员。 2、 我们的成长与社会有什么联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的价值。 （2） 合作学习分小组问题探究： 知识模块一 在社会课堂中成长 探究一：教材P6运用你的经验 1、 你是否有与小东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。 探究二：自主学习，问题探究 教材P7相关链接 思考：1、什么是社会化？ 2、 我们怎样做才能成长成为合格的社会成员？ 探究三：分组讨论 教材P7探究与分享 探究四：自主学习，问题探究 1、 为什么要养成亲社会的行为？ 2、 亲社会的行为有哪些？ 3、 如何养成亲社会的行为？ 4、 参与社会、奉献社会有什么重要意义 探究五：教材P8探究与分享 1、 你参与过哪些社会实践活动？谈谈你在参与社会实践活动后的感受与收获。 2、 谈谈怎样养成亲社会行为。 （3） 检测练习： 1．我们社会化的重要途径是