湖北省武汉市为明学校鄂教版语文八年级上册：3.社戏1 导学提纲

课题：《 社 戏 》（第一课时） 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1、理清小说的故事情节，把握文章的结构。 2、学习小说详略得当的记叙方法。 3、体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。[来源:学。科。网] 【重点难点】 1、理清小说的故事情节，把握文章的结构。 2、学习小说详略得当的记叙方法。 【导学流程】 一、知识链接 1、作者简介：[来源:学科网] 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》 ，杂文集《坟》《二心集》等。 2、小说知识介绍 小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素：人物、故事情节、环境（自然环境、社会环境）。其中，“人物”是主要要素。 小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局 3、 社戏知识链接 社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区单位。 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场， 社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。 1、 基础感知 查字典，注意下列加粗的字的读音 惮　 歌吹　 漂渺　 归省　 潺　 皎洁　[来源:学#科#网Z#X#X#K] 撺掇　 絮叨 凫水 行家 纠葛　 竹篙 怠慢　 家眷　 蕴藻　 兽脊[来源:学.科.网] 2、 深入学习 活动一、快速阅读文章，整体感知文章内容 1、文章可以分为三部分。请大家按照戏前、戏中、戏后来划分并概括每一部分内容。 一、戏前（1-3）叙述“我”随母亲归省平桥村的乡间生活。 二、戏中（4—30）叙述了“我”和小朋友到赵庄看戏的全过程。 三、戏后（31-40）写看戏后的余波，抒发了对平桥村和平桥村人的无限怀念之情 2、故事的是围绕什么情节展开的？围绕主要情节，课文写了7件事，哪些事详写？哪些事略写？作者为什么这样安排？ 围绕看社戏展开的 A写了我随母亲归省小住平桥村； B．钓虾放牛的乡间生活； C．看社戏前的波折； D．夜航去看社戏途中； E．去赵庄看社戏； F．看社戏后归航偷豆