湖北省武汉市为明学校鄂教版语文八年级上册:1.滋味(第一课时) 课件 (共9张PPT)

2018-09-05
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 1 滋味(张抗抗)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.65 MB
发布时间 2018-09-05
更新时间 2018-09-05
作者 志强智达
品牌系列 -
审核时间 2018-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8540240.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

滋味 学校为明初中 学科语文 年级 八年级 导 生活是多姿多彩的,生活是美妙的,它需要我们仔细去品尝,去体味,不管是酸甜还是苦辣。体味生活的滋味,体味成长的感觉。生活中你有哪些值得回味的事?这些事带给你什么感觉? 给下列加点字注音 蒙眬 嚅动 蹿腾 瞌睡 嘟囔 咀嚼 课文第一段“至今我还记得小时候的两件事,都是同感觉有关的”在结构上有什么作用? 思 活动一:文章写了那两件“同感觉有关 的”事?你觉得它们各有什么“滋味”? 2. 活动二:概述“我”半夜吃杨梅的过程。 3. 活动三:“我”平时很喜欢吃杨梅,为什 么这次吃杨梅有这样的感受?     议 你在思考中遇到了什么问题,是怎么解决的?请小组合作交流。 展 活动一:文章写了那两件“同感觉有关 的”事?你觉得它们各有什么“滋味”? 2. 活动二:概述“我”半夜吃杨梅的过程。 3. 活动三:“我”平时很喜欢吃杨梅,为什 么这次吃杨梅有这样的感受?     评 幸福的滋味是抽象的,只有使之与生活的不同滋味联系起来感受。只有调动你的感性认识,感官上的感觉,缩短文本与生活的距离,才能调动你的思维的积极性。 检 读了这篇文章后,能和你产生共鸣吗?你对幸福有哪些新的认识呢?从中你欧什么感受呢?在你的生活中是否也有这样的经历呢?   谢谢大家! $$

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