2019版高中物理红对勾一轮总复习课件+课后拓展提能+课时作业第九章　磁场 (7份打包)

安培力做功的特点和实质 (1)安培力做功与路径有关，这一点与电场力不同． (2)安培力做功的实质是能量转化 ①安培力做正功时将电源的能量转化为导线的机械能或其他形式的能． ②安培力做负功时将机械能转化为电能或其他形式的能． 1.(多选)光滑平行导轨水平放置，导轨左端通过开关S与内阻不计、电动势为E的电源相连，右端与半径为L＝20 cm的两段光滑圆弧导轨相接，一根质量m＝60 g、电阻R＝1 Ω、长为L的导体棒ab，用长也为L的绝缘细线悬挂，如图所示，系统空间有竖直方向的匀强磁场，磁感应强度B＝0.5 T，当闭合开关S后，导体棒沿圆弧摆动，摆到最大高度时，细线与竖直方向成θ＝53°角，摆动过程中导体棒始终与导轨接触良好且细线处于张紧状态(不考虑导体棒切割的影响)，导轨电阻不计，sin53°＝0.8，g＝10 m/s2，则(　　) A．磁场方向一定竖直向下 B．电源电动势E＝3.0 V C．导体棒在摆动过程中所受安培力F＝3 N D．导体棒在摆动过程中电源提供的电能为0.048 J 解析：导体棒向右沿圆弧摆动，说明受到向右的安培力，由左手定则知该磁场方向一定竖直向下，A对；导体棒摆动过程中只有安培力和重力做功，由动能定理知BIL·Lsinθ－mgL(1－cosθ)＝0，代入数值得导体棒中的电流为I＝3 A，由E＝IR得电源电动势E＝3.0 V，B对；由F＝BIL得导体棒在摆动过程中所受安培力F＝0.3 N，C错；由能量守恒定律知电源提供的电能W等于电路中产生的焦耳热Q和导体棒重力势能的增加量ΔE的和，即W＝Q＋ΔE，而ΔE＝mgL(1－cosθ)＝0.048 J，D错． 答案：AB 2.电磁炮是一种理想的兵器，它的主要原理如图所示，利用这种装置可以把质量为2.0 kg的弹体(包括金属杆EF的质量)加速到6 km/s.若这种装置的轨道宽2 m，长为100 m，通过的电流为10 A，求轨道间所加匀强磁场的磁感应强度大小和磁场力的最大功率．(轨道摩擦不计) 解析：电磁炮在安培力的作用下，沿轨道做匀加速运动．因为通过100 m的位移加速至6 km/s，利用动能定理可得F安x＝ΔEk，即 BILx＝mv2－0. 代入数据可得B＝1.8×104 T. 运动过程中，磁场力的最大功率为 P＝Fvm＝BILvm＝2.16×109 W. 答案：1.8×104 T　2.16×109 W 总结提能 安培力和重力、弹力、摩擦力一样，会使通电导体在磁场中平衡、加速，也会涉及做功问题.解答时一般要用到动能定理、能量守恒定律等. $$ 第九章 恒定电流 第25课时　磁场及其对电流的作用 课前自主回顾 课堂互动探究 课后拓展提能 课时作业 知识点一：磁场、磁感应强度 1．磁场 (1)基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有 的作用． (2)方向：小磁针的 所受磁场力的方向． 2．磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场的 ． (2)大小：B＝ (通电导线垂直于磁场)． 磁场力 N极 强弱和方向 eq \f(F,IL) (3)方向：小磁针静止时 的指向． (4)单位：特斯拉(T)． N极 3．匀强磁场 (1)定义：磁感应强度的大小 、方向 的磁场称为匀强磁场． (2)特点：疏密程度相同、方向相同的平行直线． 处处相等 处处相同 知识点二：磁感线　通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 1．磁感线 在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的 方向跟这点的磁感应强度方向一致． 切线 2．几种常见的磁场 (1)常见磁体的磁场(如图所示) (2)电流的磁场 知识点三：安培力、安培力的方向　匀强磁场中的安培力 1．安培力的大小 (1)磁场和电流垂直时：F＝ . (2)磁场和电流平行时：F＝ . BIL 0 2．安培力的方向 左手定则判断： (1)伸出左手，让拇指与其余四指 ，并且都在同一个平面内． (2)让磁感线从掌心进入，并使四指指向 方向． (3) 所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． 垂直 电流 拇指 [思考判断] (1)磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试探电流元的强弱有关．(　×　) (2)磁场中某点磁感应强度的方向，跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方向一致．(　×　) (3)在磁场中磁感线越密集的地方，磁感应强度越大．(　√　) (4)相邻两条磁感线之间的空白区域磁感应强度为零．(　×　) (5)将通电导线放入磁场中，若不受安培力，说明该处磁感应强度为零．(　×　) (6)由定义式B＝eq \f(F,