2019版高中物理红对勾一轮总复习课件+课后拓展提能+课时作业第三章　牛顿运动定律 (11份打包)

惯性的“相对性” (一)空气中的铁球和乒乓球 1．如图所示，一容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂一只铁球和一只乒乓球，容器中铁球和乒乓球都处于静止状态，当容器随小车突然向右运动时，两球的运动情况是(以小车为参考系)(　　) A．铁球向左，乒乓球向右 B．铁球向右，乒乓球向左 C．铁球和乒乓球都向左 D．铁球和乒乓球都向右 解析：由于惯性，当容器随小车突然向右运动时，铁球和乒乓球都相对容器向左运动，C正确． 答案：C (二)水中的铁球和乒乓球 2．如图所示，一盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球．容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态．当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是(以小车为参考系)(　　) A．铁球向左，乒乓球向右 B．铁球向右，乒乓球向左 C．铁球和乒乓球都向左 D．铁球和乒乓球都向右 解析：因为小车突然向右运动，铁球和乒乓球都有向右运动的趋势，但由于与同体积的“水球”相比，铁球质量大、惯性大，铁球的运动状态难改变，即速度变化慢，而同体积的“水球”的运动状态容易改变，即速度变化快，而且水和车一起向右运动，所以小车向右运动时，铁球相对小车向左运动．同理，由于乒乓球与同体积的“水球”相比，质量小，惯性小，乒乓球相对小车向右运动． 答案：A 总结提能 1质量是物体惯性大小的唯一量度，物体的质量越大，惯性越大，状态越难改变. 2悬挂在空气中的铁球和乒乓球的惯性都比对应的“空气球”的惯性大，但悬挂在水中的乒乓球的惯性没有对应的“水球”的惯性大. $$ 第三章 牛顿运动定律 第7课时　牛顿第一定律　 牛顿第三定律 课前自主回顾 课堂互动探究 课后拓展提能 课时作业 知识点一：牛顿第一定律 1．内容 一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它 这种状态． 2．意义 (1)指出力不是 物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因，即力是产生 的原因． (2)指出了一切物体都有 ，因此牛顿第一定律又称 匀速直线运动 静止 改变 维持 改变 加速度 惯性 惯性定律． 3．惯性 (1)定义：物体具有保持原来 状态或 状态的性质． (2)性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的 属性，与物体的运动情况和受力情况 (3)量度： 是物体惯性大小的唯一量度， 大的物体惯性大， 小的物体惯性小． 匀速直线运动 静止 固有 无关． 质量 质量 质量 知识点二：牛顿第三定律 1．内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是 ， ，作用在 2．意义 建立了相互作用物体之间的联系及 的相互依赖关系． 大小相等 方向相反 同一条直线上． 作用力与反作用力 [思考判断] (1)牛顿第一定律是实验定律．(　×　) (2)牛顿第一定律指出，当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态．(　×　) (3)物体运动必须有力的作用，没有力的作用，物体将静止．(　×　) (4)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小．(　×　) (5)惯性是物体抵抗运动状态变化的性质．(　√　) (6)作用力与反作用力的效果可以相互抵消．(　×　) (7)人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力．(　×　) 考点01 牛顿第一定律 [自主悟透] 1．对牛顿第一定律的理解 (1)提出惯性的概念：牛顿第一定律指出一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性． (2)揭示力的本质：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因． 2．惯性的两种表现形式 (1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)． (2)物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态改变的能力．惯性大，物体的运动状态较难改变；惯性小，物体的运动状态容易改变． 3．与牛顿第二定律的对比 牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定律是一条实验定律． 自主练透 1．(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用. 下列说法符合历史事实的是(　　) A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也