第05课 荆轲刺秦王（第02课时）-学易试题君之K三关2018-2019学年高一语文人教版（必修1）

1．解释下列语句中加线词的含义，有活用现象的写出活用类型。 ①樊於期乃前曰（“前”，__________） ②其人居远未来？（“远”，__________） ③乃遂收盛樊於期之首，函封之（“函” ____） ④顷之未发，太子迟之（“迟”，_______） ⑤丹不忍以己之私（“私”，__________） ⑥皆白衣冠以送之（“衣冠”_________） ⑦发尽上指冠（“上”，__________） ⑧群臣怪之（“怪”，__________） ⑨秦王惊，自引而起，绝袖（“绝”，__________） ⑩（秦王）乃朝服（“朝服”，__________） 2．解释下列语句中加线词的古义和今义。 ①秦王购之金千斤 古义：_______________；今义_______________ ②樊将军仰天太息流涕 古义：_______________；今义_______________ ③樊将军以穷困来归丹 古义：_______________；今义_______________ ④诸郎中执兵 古义：_______________；今义_______________ ⑤樊於期偏袒扼腕而进曰 古义：_______________；今义_______________ ⑥左右乃曰：“王负剑！王负剑！” 古义：_______________；今义_______________ 3．词类活用。 （1）进兵北略地：________ （2）函封之：_______________ （3）前为谢曰：_____________ （4）其人居远：___________ （5）使使以闻大王：__________ （6）太子迟之：_____________ （7）发尽上指冠：__________ （8）群臣怪之：____________ （9）乃欲以生劫之：_________ 1．文章第2自然段的对话体现了荆轲什么性格特点？ 勇而有谋、城府很深的性格特点。 2．荆轲是怎样激樊於期献头的，体现了人物的什么性格？ 荆轲体谅太子“不忍”，果断地决定“私见樊於期”。一席对话，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理， 说明此举一可报仇二