辽宁省庄河市高级中学2019届高三上学期开学检测历史试题（图片版）

庄河高中2018-2019学年高三（上）期初考试 历史参考答案 1—5 BADDB 6—10 ACBDB 11—15 AABDC 16—20 DCADC 21—25 BCADB 26—32 CCBCA AD 33．（25分） （1）变化：宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；（3分）乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。（3分） 积极作用：有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；（2分）有利于发展生产；（2分）促进了儒家文化和传统道德的传播。（2分） （2）内忧外患；（3分）西方民主思想传播；（3分）清末新政，改革政治制度。（3分） （3）乡村治理的创新，国家治理体系的健全；推动基层民主，促进社会主义政治文明；改革基层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。（每项2分，答出其中两项即可得满分，本小题总分不得超过4分） 34．（12分）第一种观点：儒家伦理与现代市场经济是根本对立的。（3分，没有阐述不得分） （1）传统儒学强调“重义轻利”、先义后利，（孔子：“不义而富且贵，于我如浮云”）不利于重视牟利的商业活动。 （2）儒家强调社会等级秩序，不利于建立在平等关系上的商品交换活动 （3）宋明理学强调“存天理，灭人欲”，限制了财富积累的意愿。 （4）儒学重视德治，轻视法治，不利于市场经济的健康发展。 （5）儒家重视个人修养和道德建设，轻视工艺制造和逻辑演绎，不利于工商业发展。 （6）受儒家思想影响的古代统治者大多强调“重农抑商”，抑制商业的发展。（8分，答出3点即可） 综上所述，儒家伦理与现代市场经济难以相容。（1分） 第二种观点：儒家伦理可以与现代市场经济结合起来。 （1）儒家思想不排斥通过正当途径的获利行为（孔子：“富而可求也；虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”）。 （2）儒学代表黄宗羲曾强调“工商皆本”，有利于商业发展。 （3）儒家代表顾炎武强调“经世致用”，注重社会生活的实践，有利于商业活动。 （4）儒家民本思想强调，赋予百姓有一定的财产权，禁止苛捐杂税，（孟子“制民恒产，勿夺农时，省刑罚，薄税敛”）有利于商品交换关系的发展。 （5）儒家强调诚信、自律、节俭、秩序、社会责任与群体合作意识，也有利于积累资本，促进社会财富增长。 第三种观点：儒家伦理对市场经济的发展既有阻碍作用，也有积极作用。（可以结合前两个观点的参考答案，略） 35．（15分） （1）“十年浩劫”使科技事业受到冲击和破坏；改革开放；世界科技革命的影响。 （2）内容：建立统管全国科技工作的机构，恢复、新建科研机构，恢复教育考试招生制度；落实知识分子政策，加强科技队伍建设。 影响：实现科技领域拨乱反正，扭转轻视科技文化的不良风气；推动科研领域取得重大成就，推动改革开放和现代化建设。 $$ 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 由 扫描全能王 扫描创建 $$