粤教版九年级道德与法治上册 1.1 第三课时 建设中国特色社会主义 课件（20张幻灯片）

感知祖国发展的脉动 第三课时 认识国情 爱我中华 1982年，邓小平同志在党的十二大上发出响亮的号召：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。 马克思列宁主义 建设中国特色社会主义 中国具体实际 1、建设中国特色社会主义的总依据 初级阶段的基本国情 2、建设中国特色社会主义的总任务（目标） 实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴 什么时候能实现呢？ 建党一百年（1921—2020）—全面建成小康社会（当前任务） 新中国成立一百年时（1949-2015）——实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。（总任务） 十九大提出两步走 第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 补充：两个百年目标 3、如何建设中国特色社会主义 材料分析 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。 站起来 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 富起来 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 强起来 根据材料回答问题：中国人民能够实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，离不开什么？ （1）坚持中国共产党的领导 地位： ①中国共产党是执政党，是领导各项事业的核心力量 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 宗旨：全心全意为人民服务 （2）坚持中国特色社会主义制度 知识回顾：你还记得我们学习过哪些制度？ 中国特色社会主义制度 根本制度 政治制度 根本政治制度—人民代表大会制度 基本政治制度— 多党合作与政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 经济制度 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 社会主义制度 十月革命 1917年11月，人类历史上第一次获得了社会主义革命的胜利，世界上第一个社会主义国家由此诞生。同时，十月革命的胜利，为中国送来了马克思主义。 此后，中国共产党