2018-2019学年高中生物人教必修一第二单元第5节细胞中的无机物：探究导学课件+课时作业 (共3份打包)

第5节　 细胞中的无机物 一、细胞中的水 1.水的含量及差异性: (1)含量:一般占生物体的_________。 (2)含量差异性。 ①生物种类:水生生物含水量__陆生生物含水量。 ②生长发育阶段:幼儿__成年,幼嫩部分__老熟部分。 60%～95% > > > 2.水的存在形式和功能: 写出A、B、C、D反映出的以上两种水的作用: A.组成_________; B.提供细胞生活的_____环境; C.参与许多____________; D.运送___________________。 细胞结构 液体 生物化学反应 营养物质和代谢废物 二、细胞中的无机盐 1.存在形式:多数为_____。 2.含量:占细胞鲜重的_________。 离子 1%～1.5% 3.将无机盐的生理功能与实例连线: 【预习自测】 1.沙漠植物的细胞中,含量最多的成分是　(　　) A.蛋白质　　　　　　　 B.脂肪 C.核酸 D.水 【解析】选D。活细胞中含量最多的化合物是水。 2.下列对细胞内自由水的描述中,不正确的是　(　　) A.能够流动和蒸发 B.参与生物化学反应 C.与蛋白质等物质相结合 D.占细胞内水分的绝大多数 【解析】选C。能够流动和蒸发是自由水的特点之一,A正确;参与生物化学反应是自由水的功能之一,B正确;与蛋白质等物质结合是结合水的特点,C错误;细胞内的水主要以自由水的形式存在,D正确。 3.一种在干木材中生活的蠹虫,其细胞内水的存在形式是　(　　) A.结合水 B.自由水 C.结晶水 D.结合水和自由水 【解析】选D。不论生活在何种环境中的生物,其细胞内水的存在形式都是两种,即自由水和结合水。 4.(2017·永州高一检测)红细胞中Fe2+含量降低时,其血红蛋白减少,红细胞运输氧的能力相应减弱。这个事实说明Fe2+的作用是　(　　) A.维持细胞正常的渗透压和pH B.与载体作用相同 C.调节离子平衡 D.细胞内化合物的重要组成成分 【解析】选D。红细胞中Fe2+含量降低时,其血红蛋白减少,红细胞运输氧的能力相应减弱。这个事实说明Fe2+是血红蛋白的主要组成成分,对于维持细胞的生命活动具有重要作用。 5.细胞内的无机盐离子(如K+、Ca2+、H2P 等)的主要生理作用不包括　(　　) A.是细胞结构物质之一 B.维持细胞形态 C.维持细胞正常的生理功能 D.维持细胞的酸碱平衡 【解析】选A。有的无机盐在细胞内参与构成复杂的化合物,大多数无机盐以离子形式存在,对维持生物体的生命活动有重要作用。 6.马拉松赛跑进入最后阶段,发现少数运动员下肢肌肉抽搐,这是由于大量出汗排出了过量的　(　　) A.水　　　B.钙盐　　　C.钠盐　　　D.尿素 【解析】选B。如果血液中Ca2+含量过低会出现抽搐,因此运动员下肢肌肉发生抽搐,主要原因是运动员在运动过程中大量出汗排出了过量的钙盐,使血液中Ca2+含量降低引起的。 主题1　细胞中的水 【问题探究】 1.水的存在形式: (1)判断下列各项中水的主要存在形式。 ①鲜种子晒干时丢失的水 ②鸡蛋清中的水 ③血液中的水 ④坚韧的心肌中的水 属于自由水的有:_____; 属于结合水的有:_____。 ①③ ②④ (2)自由水和结合水的比较: 在细胞中自 由流动、以游 离状态存在 良好溶剂、运 输作用、液体 环境、原料 与其他物质 结合在一起 细胞结构的重 要组成成分 存在形式 生理作用 特点 自 由 水 ___________ ____________ ___________ _____________ _____________ ___________ 流动性强、易蒸发、可参与物质代谢 结 合 水 ___________ ___________ _____________ ___________ 不流动、不蒸发、与其他物质相结合 2.自由水和结合水与新陈代谢的关系: 材料一:播种之前需要将晒干的种子浸水利于种子的萌发。 材料二:将干燥的种子在酒精灯上加热后再浸水,种子不再萌发。 材料三:动物冬眠时体内自由水的含量减少,结合水的含量增加。 (1)材料一中种子吸收的是_____水,说明它与新陈代谢 的关系是:____________________________。 (2)材料二中加热时干燥的种子失去的主要是_____水, 说明它的作用是:________________________________ _____________。 自由 自由水含量越多,新陈代谢越快 结合 结合水是组成生物体的结构物质,丢 失后细胞失活 (3)材料三说明结合水与生物的抗寒性之间的关系是: ________________________________。 结合水含量升高,生物的抗寒性增强 【探究总结】 1.自由水/