2018秋新教科版九年级道德与法治上册教案：第十二课　财富中的法与德（2课时）

第十二课　财富中的法与德（2课时） 【目标定位】 一、教学目标 情感 态度 价值观 目标 1.帮助学生明确“君子爱财,取之有道”的财富观、价值观;明确依法纳税是公民的义务 2.培养学生对社会的强烈责任感,激励学生树立“富而思源,富而思进”的思想,从小做一个有理想、懂得回报社会的人 3.懂得在生活中应当量力而行,不贪图虚荣,不盲目攀比,树立良好的消费观 能力 目标 1.培养学生理论联系实际以及归纳整理的能力 2.培养学生分析问题、解决问题的能力。认识“富而思源,富而思进”的必要性和重要性 知识 目标 1.知道勤俭节约是中华民族的传统美德,培养勤俭节约、文明消费的良好行为习惯 2.知道获得财富必须遵纪守法,理解合法致富的原因;知道依法纳税是公民的基本义务,理解税收的作用 3.认识到勤俭节约是治国安邦之道,是企业家取得成就的法宝,是人的美德 二、重点难点 1.重点:财富中法与德的要求。 2.难点:树立正确的财富观。 【课堂设计】 一、情景导入 教师投影新闻资料和漫画: 据2018年4月6日《北京日报》报道:由公安部起草的《公安机关互联网安全监督检查规定》提出,公安机关在互联网安全监督检查中,发现互联网服务提供者和联网使用单位,窃取或者以其他非法方式获取、非法出售或者非法向他人提供个人信息,尚不构成犯罪的,应当依照《网络安全法》予以处罚。即由公安机关没收违法所得,并处违法所得一倍以上十倍以下罚款,没有违法所得的,处一百万元以下罚款。 思考与探究: (1)你从上述新闻材料获取了哪些信息? (2)这对我们获得财富有何警示? 教师点拨:财富的获得有多种办法和途径。然而,无论用什么方法,通过什么途径,都必须符合法律的规定。 　　二、教学过程 1.合法致富,依法纳税 活动一:致富之道大家评 (1)王某外出打工当建筑工人,一年挣了3万元。 (2)某局长利用职务之便,给某开发商招揽建筑工程,获得好处费30万元。 (3)张某取得了一项科技发明成果,专利权被某企业购买,获利20万元。 (4)贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售,获利15万元。 (5)李某是个体餐馆的老板,年终缴纳各种税款后,获利5万元。 (6)陈某购买了某企业的股票,年终获红利1万元。 (7)司某利用职务之便,贩卖用户的个人信息。 (8)唐某参与赌博,获利300元。 教师总结:财富的获得有多种方法和途径