2018-2019学年人教版高中生物选修一 阶段质量检测(三) 植物的组织培养技术(B卷 能力素养提升)

2018-09-04
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 专题3 植物的组织培养技术
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 272 KB
发布时间 2018-09-04
更新时间 2018-09-04
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2018-09-04
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来源 学科网

内容正文:

第 5 页 共 6 页 阶段质量检测(三) 植物的组织培养技术(B卷 能力素养提升) (满分:100分 时间:40分钟) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是(  ) A.花药、胚不能作为组织培养的材料 B.植物细胞具有全能性 C.外植体指用于离体培养的植物组织片段或器官 D.外植体可诱导出愈伤组织 解析:选A 在进行植物组织培养的过程中,从供体植株上取下来用于培养的细胞、组织和器官都叫做外植体。外植体可用于繁殖植株个体;花药、胚细胞也具有全能性,在特定条件下也可发育为完整的植株个体。 2.生物体上的器官、组织、细胞,没有表现出全能性,其原因是(  ) A.细胞的全能性丧失 B.基因发生了变化 C.基因的表达有选择性 D.不同的器官、组织、细胞的遗传物质不同 解析:选C 细胞的全能性必须在离体的情况下,在营养物质、激素诱导及其他条件适宜的情况下才能表达;而植物体的细胞由于基因的调控,结构和功能发生了稳定性的分化。 3.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是(  ) A.外植体可以来自于植物的任何细胞 B.培养应在无菌条件下进行 C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株 D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 解析:选A 植物组织培养的原理是细胞的全能性,所以作为植物组织培养的细胞必须有完整的细胞核。 4.茎的组织培养和花药离体培养是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较,错误的是(  ) A.茎的组织培养和花药离体培养的理论依据是细胞具有全能性 B.花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全套遗传信息 C.茎的组织培养获得试管苗必须经过移栽壮苗后才能进行大田栽培,而花药培养不需要 D.茎的组织培养与花药离体培养不同,前者为无性生殖,后者为有性生殖 解析:选C 花药离体培养和茎的组织培养的理论依据都是细胞具有全能性,尽管花药细胞中的遗传物质是体细胞的一半,但仍含有本物种生长发育所需的全部基因(或遗传信息),因此仍具有全能性。茎细胞为体细胞,花粉为生殖细胞,组织培养过程分别为无性生殖和有性生殖。两种方法所得到的试管苗,都必须通过移栽壮苗后方可进行大田栽培。 5.下列关于影响花药培养的因素的说法,错误的是(  ) A.材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键 B.选择盛开或略微开放的花

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