2018-2019学年人教版高中生物选修一 阶段质量检测(三) 植物的组织培养技术(A卷 学业水平达标)

2018-09-04
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 专题3 植物的组织培养技术
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 109 KB
发布时间 2018-09-04
更新时间 2018-09-04
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2018-09-04
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来源 学科网

内容正文:

第 6 页 共 6 页 阶段质量检测(三) 植物的组织培养技术(A卷 学业水平达标) (满分:100分 时间:40分钟) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.下列关于植物组织培养的说法错误的是(  ) A.在进行植物组织培养时,需要适宜的温度、营养、氧气和pH B.由外植体形成愈伤组织的过程中需要光 C.不同植物进行组织培养时,所需的温度有所不同 D.由外植体形成幼苗的过程中,培养基中的营养成分会减少 解析:选B 植物组织培养需要一定的条件。除需要营养、适宜的温度、酸碱度和渗透压外,还需要光。但由外植体形成愈伤组织的过程中不需要光。 2.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  ) A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 解析:选D 愈伤组织是一种高度液泡化的无定形状态的薄壁细胞;二倍体植株的花粉经脱分化和再分化得到的植株为单倍体,一般高度不育。用人工薄膜将植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽等分别包装可制成人工种子,但不能用愈伤组织。 3.某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是(  ) A.未见阳光 B.培养时间不到 C.培养基营养过多 D.细胞分裂素和生长素配比不对 解析:选D 愈伤组织产生根或芽,取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值,当细胞分裂素/生长素的比值低时,诱导根的分化;两者比值处于中间水平,愈伤组织只生长不分化;两者比值高时,诱导芽的形成。 4.下列有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法,错误的是(  ) A.已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 B.已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程 C.离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程 D.离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导 解析:选C 离体的植物组织在一定的培养条件下,先脱分化形成植物的愈伤组织,才可以再分化出根和芽,形成完整的植株。而分化出根和芽的过程属于再分化。 5.下列不属于植物组织培养特点的是(  ) A.快速繁殖 B.不受生长季节的限制 C.不改变原植物的基因型 D.不需

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