人教版八年级物理下册7.2弹力(共19张PPT)

2018-09-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 弹力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.90 MB
发布时间 2018-09-03
更新时间 2018-09-03
作者 xkw_29422719
品牌系列 -
审核时间 2018-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8525986.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

弹 力 一 回忆旧知,观察现象 力的三要素有哪几点? 大小 、方向、作用点 力的作用效果有哪些? (1)、 力可以使物体发生形变. (2)、力可以使物体的运动状态发生改变, 力是如何定义的? 力是一个物体与另一个物体的相互作用 (回忆旧知,独立思考,回答问题) 再思考:这些物体有什么变化? 形变: 物体形状或体积发生改变 塑性形变 观 察 两 种 形 变 停止用力恢复原状 停止用力不能恢复 物体受力时发生形变,撤掉 外力之后,能恢复原来形状 的特性。 如橡皮筋、弹簧等。 物体受力时发生形变,撤掉 外力之后,不能自动恢复原 来形状的特性。 如橡皮泥等。 物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。 注意啦 弹性限度 7.unknown 所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度,否则会使弹簧损坏。 小心喽! 8.unknown 想一想: 当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时,你的手有什么感觉? 弹力小结 弹力定义: 产生原因: 产生条件: 弹力的方向: 物体由于发生弹性形变而产生的力。我们用F表示弹力 发生弹性形变的物体,由于要恢复原 状,对跟它接触的物体产生力的作用。 1.物体相互接触 ;2. 发生弹性形变 与物体发生形变的方向相反,指向物体回复原状的方向。 日常生活中的压力、拉力、推力、支持力等也都是弹力 * 压力、支持力和绳的拉力:分析书放在桌面或倾斜木板上时,书和木板所受的弹力以及挂有重物的绳的拉力 书本对模板的压力是弹力,那么发生弹性形变的哪呢个物体? 木板对书本的支持力也是弹力,发生弹性形变的是那个物体? 绳的拉力也是弹力,方向沿绳收缩的方向 压力和支持力都是弹力,方向垂直于与接触面,由施力物体指向受力物体。 (二)、典型弹力 书 木板 F1 F2 例题1. 木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力 例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力 A B D 物体弹性形变大小 想一想? 外力大小 (活动1)观察物体弹性形变大小与外力

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