内容正文:
得体与推断
题组一 语言表达之得体
1.下列各句中,语言使用得体的一句是( )
A.惊悉家父仙逝,我不胜哀伤,特此沉痛哀悼。[来源:Zxxk.Com]
B.阁下大驾光临,寒舍蓬荜生辉,我感到十分荣幸。
C.贵校师生十分热情,请我做报告,校长亲自在校门口恭候光临,我很感动。
D.你有问题,一定要向我询问,我将鼎力相助。
B [A项,“家父”指自己的父亲,句中哀悼的应为对方的父亲。C项,“恭候光临”是指自己恭候别人的到来,谦辞。D项,“鼎力相助”是请别人帮助自己时的用语,敬辞。]
2.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
C.你们的服务质量不错,下次我一定惠顾。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
D [A项,家母:自己的母亲。B项,令嫒:您的女儿。C项,惠顾:商家多用于欢迎顾客。][来源:学+科+网Z+X+X+K]
3.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.令爱这次取得优异成绩,我们全家都很感谢你。
B.本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请王先生莅临指导。
C.凡获得一等奖的同学,本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。
D.这次办理出国手续,多亏了你帮忙。明天我将登门致谢,请你在家恭候。
B [A项,“令爱”是敬辞,称对方的女儿。C项,“惠赠”是敬辞,不能用于自身。D项,“恭候”是敬辞,不合语境。]
4.在下面两种情境下,用语最为得体恰当的一组是( )
[情境1] 有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛,走进新课堂,首先要跟新同学交流一下,就来了一段开场白。
[情境2] 李红因家庭困难,同意学校保送她上天一中学。天一高中招生面试时老师问她:“有些优秀学生不愿被推荐,你是怕中考落榜呢,还是碍于面子不好推辞呢,还是……?”李红诚实而又得体地进行了回答。
A.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读天一高中更合适些。
B.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。②关于保送我上天一高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
C.①同学们,你们好!很高兴认识