内容正文:
霍峰中学八年级道德与法治导学案
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在社会中成长
教学目标:
1.了解什么社会化,个人的成长与社会的关系,知道培养亲社会行为的意义和途径
2.通过典型的案例分析、情景模拟,加深对本框内容的理解。
3.增进关心社会的感情,树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会
自主学习:
1.什么是社会化?
2.亲社会行为的意义?
3.如何培养亲社会行为?
合作探究:
为什么人的成长是不断社会化的过程?
为什么人的生存和发展离不开社会?
当堂反馈:
1.谦让是中华民族的传统美德。为人谦逊,礼貌待人是优良品质。下列行为中不能算作亲社会行为的是( )
A.同学弄坏了我的自行车,我没怪他 B.班长小明把优秀班干部的名额给了副班长小强
C.马路上非常拥挤,小丽停下来等等 D.足球比赛中,小亮故意跑慢输了球
2.12月1日是世界爱滋病日。学校为响应上级号召,提高同学们的防护知识和认知能力,决定采取一些适合初中学生的活动。你觉得自己可以参加的是( )
①制作预防爱滋病的宣传画,公益广告词 ②举行“预防爱滋,关注健康”的征文比赛 ③走进爱滋病村,参加长期扶助 ④为爱滋孤儿捐款,奉献自己的爱心
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④[来源:学科网]
3.明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声,声声入耳;国事、家事、天下事,事事关心。”这告诉我们应该( )
A.关心社会发展,关注国家大事 B.大小事情要自己做,事必躬亲
C.我们应该只做大事,才能对国家有贡献 D.学会倾听他人,学会关心他人
4、社会对个人成功的影响有:
A、社会为个人发展提供了条件 B、社会越发展,个人发展的机会越多
C、只要自己努力,就可以实现自己的梦想,与社会无关
D、个人的成功离不开社会的支持
5、社会生活是多色调的,难免出现贫困、不公等社会问题。面对这此问题,正确的认识是:
A、这是很正常的,这些问题通过社会成员的共同努力一定会得以解决
B、因为这些问题的存在,我们的社会变得很阴暗,让人们看不到光明
C、不能接受这些现象的存在
D、我们的社会正是在发展过程中,在解决问题的过程中展现她的美好
6、生活中,不只是阳光坦途,也有风雨坎坷。当身处困境时,你应