山西省洪洞县霍峰中学八年级道德与法治上册：1.1我与社会 学案（无答案）

霍峰中学八年级道德与法治导学案 编号： 班级： 姓名： 主编： 审核： 我与社会 教学目标： 1.了解社会方式是多种多样的，感受社会不同的社会生活。 2.培养学生关心社会的行为，引导学生利用不同方式关注社会生活的变化。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 3.知道社会关系是复杂的，引导学生会了解不同的社关系中，我们具有不同的身份。 4.正确理解个人与社会的关系，从而积极融入社会。 自主学习： 1.我们可以通过哪些方式了解社会2.同一个人，为什么会有不同的身份？ 3.主要的社会关系有几种？4.如何理解个人与社会的关系？ 合作探究： 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选： 7月16日 我今天到科技的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，一天下来，虽然累得精疲力尽，却很有成就感！ 7月25 日 在外婆家，我和表弟一起熬菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 8月3日 在家看电视，我看到关于我国航天事业发展的纪录片，心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到了由衷的敬佩。 问题一：小华日记里记录的“大事”，给了你什么样的印象？ 问题二：读了小华的日记，你有什么样的感受？ 当堂反馈： 1.北宋著名的政治家、文学家范仲俺的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴涵的人生道理是 A、正确处理个人与社会的关系 B、集体主义与个人主义的关系 C、社会存在与社会意识的关系 D、人生的追求是成功者的精神动力[来源:学*科*网] 2.江泽民同志在谈到教育问题时指出：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这是因为（　　） A.中学生的主要任务是参加社会活动 B.学习书本知识没有什么实际用途 C.多参与社会实践活动就能促进青少年全面发展D.参与社会实践活动也是一种学习，是认识社会的一种方式 中新网9月18日电 今天是“九·一八事变”纪念日，81年前，日本侵略者挑起事端，在中国东北发动侵华战争，而81年后的今天，中日关系再次面临严重考验。今天，中国多地将通过拉响防空警报等方式开展纪念活动，连日来，全球华人也通过各种方式抗议日本“购岛”行径。阅读材料，回答1-3题 3.这是九年级小明同学从家中电脑里获取的文字与图片，小