课件 1.5古代诗歌四首（二） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（阅读鉴赏）-语文七年级上册（部编版课件）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 讲师：霍琛莉 李 白 明确目标 学习目标 1. 理解诗歌大意，把握作品主旨。 2. 了解写作背景，理解作者情感。 3. 积累写月诗词，鉴赏品味诗句。 课前解疑 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 李白（701—762），字太白，号青莲居士。浪漫主义诗人。诗风雄奇豪放。代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》等。 本诗大概作于公元753年。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县尉，李白在扬州听到好友被贬后写了这首诗。 写作背景 思考探究 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 贬谪 寄托 翻译：听说王昌龄被贬谪到了龙标，我在远方写下寄托。 听说 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 翻译：在杨花落尽、子规啼鸣的暮春时节，听说你到达贬谪之地要路过五溪。 听说 柳絮 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 翻译：我把自己忧愁的心思托付给明月，让它陪着你一直到达夜郎以西。 这首诗以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，有什么用意呢？ 这两句诗描写了暮春时节常见的杨花、子规，既点出了时令特点，又渲染了一种悲凉的气氛，表达了对好友不幸遭遇的同情。同时结合自身的壮志难酬、怀才不遇的际遇，流露出了内心的哀伤。 同情、无奈、关切、担忧 李白通过丰富的想象，表达出了自己真挚的感情。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人。 积累拓展 三五二八时，千里与君同。（鲍照《玩月城西门廨中》） 十五、十六月亮正圆时，我们共赏普照千里的明月。 表达出对远方的情人的怀念。 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 从今夜起就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。 突出了作者对故乡的怀念。 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》） 明月不明白离恨之苦，斜斜的银辉直到破晓时分还穿入朱户。 表现了主人公在离恨的煎熬中对着月亮彻夜无眠的情景。 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 希望我思念的人平安长久，即使相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。表达了作者对亲人美好的祝愿。 $$