山东省沂源县鲁村中学鲁教版（五四制）八年级语文上册第三单元谈读书1教案

鲁村中学集体备课教案 学科：语文 主备人： 备课时间： 上课时间： 课题 谈读书 课型 新授 审核签字 序号 学习目标与重难点 学习目标：1．培养学生提炼概括、梳理知识的能力。 2．理解本文的读书观，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。 3积累文中出现的精辟的句子。 学习重点：：（1）课文中出现的名言警句的体会学习。 （2）比喻论证、对比论证等方法的运用。 学习难点：本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。 媒体运用 PPT及与本课相关的图片、音频等资料[来源:Zxxk.Com] 教学思路 理清层次，朗读，积累文中名言警句 导语设计 “行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？ 你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？ 板书设计 谈读书 培根 第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。 第二层：（读书时不可存心诘难作者——始能无知而显其有知） 第三层：（读史使人明智—结尾） 阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。 “幸福课堂”模式教学过程 研讨修改 一、 导语： “行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？ 你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？ 二、简介作者[来源:学科网] 培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。 三、指导学生通读全文，把握内容： 1．读一读，记一记： 怡情 傅彩 藻饰 矫情 诘难 寻章摘句 咀嚼 狡黠 伦理 味同嚼蜡 滞碍 睾 阐证 吹毛求疵 2．指导学生朗读课文。 明确：这篇随笔写法不同一般，它论述的范围相当广泛，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点。 3．理解文章内容：作者从哪几个方面谈读书？ 提示：要理清作者的思路，运用