江苏省泗洪县新星城南学校2018届九年级中考语文专题复习练习：素材：修改病句

考纲解读: 2018年《考试指南》要求：对有错误的句子进行修改。（p36） 常见病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。归纳起来就是语法、逻辑、修辞三个方面。 因此，熟悉汉语语法规则，掌握修辞方法和了解基本的逻辑知识是辨析、修改病句的基础。 1、 主干法:就是通过对句子主干的提炼，从而确定句子的病因。 成分残缺 搭配不当[来源:Zxxk.Com] (定语)+主语+[状语]+谓语+<补语>+(定语)+宾语 （1） 成分残缺 1、主语残缺：往往由于滥用介词（关于、对于、由、由于、通过、经过、从…中、在…下、当…时）、动词“使”造成主语残缺。 例如：①从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。 ②：对于中学生参加歌舞厅夜生活的问题，受到了家长和学校的关注。 · 2、谓语残缺 ①我们一定建设社会主义强国这一远大目标。 ②工厂如果仅仅依靠大量的资源投入，将导 致风险投资的误区。 · 3、宾语残缺 ①他们发扬艰苦奋斗，在这次比赛中获得了冠军。 ② 为了规范市场，国家有关部门制定了《不正当价格行为牟取暴利的暂行规定》。 （2） 搭配不当 1、主谓搭配不当[来源:学科网] 例如：①人民的生活水平不断改善。 ②新安江发电站每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 2、动宾搭配不当 例如： ①学校尽可能的节省不必要的开支和浪费。 ②苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。 3、主宾搭配不当 ①泥鳅的体形是一种细而长的鱼。 ②摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。 4、修饰语与中心语搭配不当 目前，教育界担负着培养大批思想品质好，并能精通业务的科技队伍的艰巨任务。 我们有双聪明能干的手，什么都能造出来。 2、 同类法 通过对句子中同类的分析找出病症 ①要关注句中出现的“和”“与”等词；要关注并列短语；要关注顿号。 ②有无包容关系、是否符合逻辑、先后关系、瞻前顾后寻搭配。 （1） 先后关系 1、多项定语排列顺序不当 从离中心语最远处算起，多项定语一般的排列顺序是：表领属的或时间处所的+指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。 例如：国家队的（领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）