专题10 短文两篇（文档）-2018-2019学年八年级上学期语文统编版同步教学案

10 《短文两篇》预习学案 一、熟读课文 自读，小组互读，小组长检查。 二、自主完成下列题目 1．给下列字注音 颓（ ） 能与（ ）其奇者 遂（ ） 藻（ ） 荇 （ ） 2．解释加点的词语 （1）五色交辉 （2）四时俱备 [来源:Zxxk.Com] （3）未复有能与其奇者 （4）解衣欲睡 （5）遂至承天寺 （6）盖竹柏影也  （7）庭下如积水空明 （8）念无与为乐者 3. 作者及作品的相关资料 (1) 《答谢中书书》选自《________》，作者__________，字______ ，号_________________。“书”的意思是 _____，“答谢中书书”的意思是_____________________。 (2) 《记承天寺夜游》选自《_______________》，作者________，字____________，号_________________。北宋______家，_______家。和父亲_____弟弟_______同列于“唐宋八大家”，合称“______”。 4. 分别摘录一两句写“山水”或“月”的诗句          5. 有能力的同学试着背诵课文。 7. 有人说发现问题比解决问题更有价值。你发现问题了没有?请记下来吧。 10 《短文两篇》预习检测（共20分） 1. 下列加点字注音不正确的一项是（ ）（2分） A. 夕日欲颓（tú） B. 沉鳞竞跃（jìng） C. 藻荇交横（xìng） D. 何处无松柏（bǎi） 2. 根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。（8分） （1）五色（ ）： （2）晓雾将（ ）： （3）（ ）竞跃： （4）夕日欲（ ）： 3. 文学常识填空。（5分） （1）《答谢中书书》作者是南北朝时南朝的 。 （2）《记承天寺夜游》是 代诗人 的作品，他字子瞻，号 ，与其父、其弟合称为 。 4. 经典语句默写。（5分） （1）两岸石壁， 。 （2）晓雾将歇， ； ，沉鳞竞跃。 （3）《记承天寺夜游》中描写月色的名句是： 10 《短文两篇》课上导学案 【学习目标】 1. 背诵并默写课文。 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 2. 品味、积累写景的优美语言。 3. 理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。 【课中导学】 一、导入新课，前提测评，解决字词。 二、初读课文，整体感知课文基本内容。 三、学习《答谢中书书》 （一）学生交流所查到的资料，教师补充。  　　（二）整体感知  　　1. 根据画面，读课文，领会图画美。  　　2. 以同座为单位交流自学情况，疏通文意，提出认为比较重要的或解决不了的词句。  3. 班级交流。 4. 再次朗读课文，巩固理解。  　　（三）合作探究  1. 以小小组为单位欣赏作者是怎样写景的？（参考《山峡》的各种描写角度） 2. 古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美，在对美的描述之中表达其中的适己之意。想想此文表达了作者怎样的感情？ 3. 作者如何描写景物？ 　（四）背诵默写  　　自背、互背、最后当堂默写  　　（五）拓展  　　本文和《山峡》一样，四字写景句非常多，试最大化地运用或改用它们说一段话来描绘景物，看谁用得多，用得好。  　 （六）作业布置 运用今天的学习方法自学《记承天寺夜游》 。 四、学习《记承天寺夜游》 （一） 导入 　　（二）作者、背景等 （三）熟读课文，疏通文字  （1） 解决生字词读音 解（jiě）衣 藻 荇