河北省涞水波峰中学初高中英语衔接导学案：6基本句型

波峰中学初高中英语衔接导学案 姓名_____班级______编制 吴贤 时间 编号 06 审核 赵晶晶 课题：五种基本句型 一、课前预习单 【学习目标】 1. 了解句子成分。 2. 掌握五大基本句型的用法。 【预习指导】 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： Ｓ + Ｖ （主＋谓）基本句型二： Ｓ + Ｖ + Ｐ （主＋系＋表） 基本句型三： Ｓ + Ｖ + Ｏ （主＋谓＋宾） 基本句型四： Ｓ + Ｖ + IO + Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五： Ｓ + Ｖ + Ｏ + Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型 一Ｓ +Ｖ（主＋谓） 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 例句： 1. Time flies. 2. The moon rose. 3. The man cooked. 4. I woke. 5. They talked for half an hour. 基本句型 二 Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。形容词，名词，现在分词，过去分词，不定式，介词都可以放在某些连系动词后做表语。 系动词分类: 1. be （am、is、are、was、were） 2. 感官动词: look ，sound , smell ，taste，feel 3. 表保持类的：keep，remain，stay 4. 表变化类的：get，turn，go，fall，become，grow 5. 表示似乎，好像：seem，appear 例句：1. This is an English dictionary. 2. The dinner smells good. 3. He is tall and strong. 4. His face turned red. 基本句型 三 Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾） 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 例句：1. He understands English. 2. He made cakes. 3. They ate some apples. 4. He said “ Good morning ”. 基本句型 四 Ｓ +Ｖ +IO +DO（主＋谓＋间宾＋直宾） IO ( indirect object ) DO ( direct object ) 此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语，这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。这类词常有pass, give, offer , bring, buy ，show, teach, ask等 这种句型还可转换为其他两种句型： 1) 动词＋ 宾语 ＋ for sb.( buy,)； 2) 动词 ＋ 宾语＋to sb.(give, offer, show) 基本句型 五 Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 此句型的句子的共同特点是: 动词虽然是及物动词, 但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思, 必须加上一个补充成分来补足宾语, 才能使意思完整。 所谓宾语补足语是用来补充说明宾语内容的。通常放在宾语的后面。如： The news made me excited. 这里excited 就是me 的宾语补足语。 例句： 1. They painted he door green. 2. This movie made them happy. 3. They found the boy sleeping. 【基础训练】 （1）昨天她父亲给她买了一辆自行车。 ​​​​​​​​​​​​​​_______________________________________