18-19北师大版生物BBG必修1整章打包-第8章 细胞的分化、凋亡和衰老 (2份打包)

第27课时　细胞的分化 第8章　细胞的分化、凋亡和衰老 目标导读　 1.阅读教材P122～123内容，阐明细胞分化的概念、过程和特点。 2.结合教材P123～124的阅读与分析，了解细胞的全能性，理解细胞分 化的基础。 重难点击　 1.细胞分化的概念、过程和特点。 2.细胞的全能性。 一、细胞分化的概念 二、细胞分化的基础 内容索引 达标检测 一、细胞分化的概念 人体中的红细胞只能存活120天左右，每天都有大量的红细胞死亡，骨髓又不断地产生新的红细胞补充，阅读教材P122～123内容，分析细胞分化的过程和特点。 1.细胞分化的概念 (1)红细胞的产生过程：早期胚胎内存在着能形成各种组织的 干细胞，这些细胞彼此很 ；骨髓中有能分裂和分化成各种血细胞的__ 干细胞和能分化生成红细胞的 干细胞，最终分化生成红细胞，红细胞是终端分化细胞，具有独特的结构和功能。 (2)由上述分析可归纳细胞分化的概念：在个体发育中，细胞后代在形态、 和 上发生 差异的过程，称为细胞分化。 全能胚胎 相似 多 能造血 专能造血 结构 功能 稳定 2.细胞分化的特点 (1)细胞分化是生物界中十分普遍的一种生命现象，说明细胞分化具有___ 。 (2)细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，在胚胎发育期达到最大程度，说明细胞分化具有 。 普 遍性 持久性 3.细胞分化的意义 (1)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高_________ 。 (2)多细胞生物只有通过细胞分化才能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，所以说细胞分化是 。 生物体各 种生理功能的效率 生物体正常发育的基础 细胞分化意味着某些特异性蛋白质的优先合成，这是由于在特定的细胞中不同基因表达的结果。 小贴士 归纳提炼 细胞分裂与细胞分化是两种完全不同的生理过程。但又不是毫无关联、绝对孤立的。列表比较如下： 比较项目 细胞分裂 细胞分化 细胞变化 细胞数目增多 细胞种类增多 发生时间 从受精卵开始 发生在整个生命进程中 意义 保持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性 是生物体正常发育的基础 联系 (1)细胞分裂是细胞分化的基础，细胞的分裂与分化往往是相伴相 随的 (2)随着细胞分化程度的增大，细胞的分裂能力逐渐下降 活学活用 1.图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是 A.DNA的结构不同 B.遗传信息的表达情况不同 C.遗传物质不同 D.线粒体结构不同 答案 解析 解析　题中甲、乙、丙是由同一受精卵经过增殖、分化形成的，它们的遗传物质相同，DNA的结构相同，线粒体的结构也相同，只是含量不同而已。它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达，即遗传信息的表达情况不同。 二、细胞分化的基础 细胞分化对于多细胞生物是不可缺少的，否则受精卵不会形成结构复杂的生物体。细胞的全能性是细胞分化的基础，阅读教材P123～124内容，结合所给的图示完成后面的思考： 1.植物细胞的全能性 (1)一个高度分化的植物细胞经过细胞 和细胞 ，最终形成了完整的植物体，这说明 。 (2)植物体上几乎所有组织细胞，包括根、茎、叶、花药、子房和幼胚等，均可通过诱导和培养细胞再生新植株，但无核的筛管细胞却不能，这说明植物细胞全能性表达需要植物细胞 。 (3)植物体上的细胞没有表现出全能性，而是分化成了不同的组织器官，这说明植物细胞全能性表达需要在 的条件下进行。 (4)图中试管里的培养液应该含有水、 、植物激素和 等物质，这说明植物细胞全能性的表达需要营养物质和植物激素。 分裂 分化 已分化的植物细胞具有全能性 具有完整的细胞核 离体 无机盐 糖类 观察上图，韧皮部细胞是已分化细胞，细胞团中的细胞是未分化细胞。 已分化的细胞失去分化状态的过程称为脱分化，脱分化形成的细胞团称 为愈伤组织，愈伤组织形成胚状体的过程称为再分化，上图可以归纳为： 小贴士 离体的植物器官、 组织或者细胞 ―――→ 脱分化 愈伤组织 ―――→ 再分化 胚状体 试管苗 ―→ ―→ 完整植株 2.动物细胞核的全能性 (1)如果直接用小肠上皮细胞进行培养，____ (填“能”或“不能”)发育成完整个体，说明动物分化的体细胞全能性 。 不能 受到限制 (2)小肠上皮细胞是 的细胞，将其细胞核移植到破坏核的未受精