专题四 第20课 像山那样思考（课件）-2018版步步高学案导学与随堂笔记语文（苏教版必修1）通用专版

第20课 像山那样思考 专题四 像山那样思考 预读先学 ——读文本内容，学基础知常识 精读研析 ——读课文题点，析思路明答案 内容索引 多读厚积 ——读素材美文，积素养提技能 预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识 ⑥嘶鸣(　　) ⑦砰砰(　　) ⑧湍急(　　) ⑨蜿蜒(　　 ) ⑩雌鹿(　　) 一、音正形准 语言知识积累 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①嗥叫(　　) ②驯服(　　) ③迸发(　　) ④残羹剩饭(　　) ⑤毛骨悚然(　　) sī pēnɡ　 tuān　 wān yán　 cí háo　 xùn　 bènɡ　 ɡēnɡ　 sǒnɡ ⑮饿殍(　　) ⑯艾蒿(　　) ⑰疲惫(　　) ⑪嬉戏(　　) ⑫搅动(　　) ⑬蠕动(　　) ⑭无动于衷(　 　) piǎo　 hāo　 bèi xī　 jiǎo　 rú zhōnɡ (2)多音字 ①数 数见不鲜(　　) 数典忘祖(　　) 不计其数(　　) shuò shǔ shù 2.给下列形似字组词 (1) 峭(　　　) 诮(　　　) 鞘(　　　) (2) 蠕(　　　) 濡( 　　　) 嚅(　　　) 峭壁 讥诮 剑鞘 蠕动 相濡以沫 嗫嚅 (1)毛骨悚然：__________________ (2)无动于衷：____________________________________________________ __________________________________ (3)残羹剩饭：____________________ (4)不寒而栗： _____________________________ (5)嗥叫： __________________ 形容很害怕的样子。 心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 理解运用 二、词语积累 吃剩下的菜汤和饭食。 不寒冷而发抖，形容非常恐惧。 号叫(多指豺狼等)。 判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)伸手不见五指的夜里，森林里几声野兽的嘶鸣令人毛骨悚然。(　　) (2)这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样下去怎能指望他的成绩会提高呢？(　　) (3)站在峰顶，望着巍峨雄伟的大山，有种不寒而栗的感觉，生怕一不小心跌下山崖。(　　) √ × 对点小测 “无动于衷”指“不动心，不关心”，不是指“没有兴趣” √ (1)内涵·内含 内涵：逻辑学上指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；(语言、作品等)所包含的内容；内在的涵养。内含：指内中包含(事物、道理等)。 ①社会学家指出，“七夕”与西方情人节不同，商家应在人文_____上更深地挖掘。 ②消费的主体是人，人有七情六欲，有思想意识，会生老病死，需衣食住行，且生活在复杂多变的社会环境中。消费心理所_____的奥秘你可知道？ 内含 内涵 辨词填空 (2)踪迹·行迹 踪迹：行动所留的痕迹。行迹：行动的踪迹。 ①一男子在土地公庙偷香油钱，得手400元，不过离开时_____诡异，被巡逻警察拦下，当场人赃并获。 ②随着人流逛庙会，我们发现除了接连不断的食品和游艺摊位，像捏面人、剪纸这些传统民俗文化已经难觅_____，老北京的传统特色正在慢慢消失。 行迹 踪迹 1.课文名句 (1)一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖荡漾到另一个山崖，回响在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。 (2)太多的安全可能产生了长远的危险。 (3)这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。 三、名言警句 2.课外名句——奥尔多·利奥波德《沙乡年鉴》 (1)当一个事物有助于保护生物共同体的和谐、稳定和美丽时，它就是正确的；当它走向反面时，就是错误的。 (2)只有那些跪在泥土里寻找春天的人，他们才会注意到葶苈，而且知道它们存在的数量多么惊人。 (3)我喜欢一棵年轻的北美白杨，因为有一天，它会老去。 (4)鱼不大，大的是收获。充实的不是鱼篓，而是我的记忆。 一、作者简介 文本常识积累 奥尔多·利奥波德(1887—1948)，美国作家、生态学家、土地伦理学家，被称为“美国环境伦理的播种者”。 《沙乡年鉴》是其最重要的著作。它记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。文笔优美，思想深邃，被誉为“绿色圣经”。《像山那样思考》是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。 二、背景展示 工业革命的发展促进了农业的发