内容正文:
第2章 有理数
单元综合复习(二) 有理数
命题点 相反数、绝对值的求法及应用
1. 一个数比它的相反数小,则这个数一定是( )
A.正数
B.负数
C.正数或零
D.负数或零
B
2. 对于式子-(-8),下列理解:(1)可表示-8的相反数;(2)可表示-1与-8的乘积;(3)可表示-8的绝对值;(4)运算结果等于8.其中理解错误的个数是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
A
命题点
3. 已知|x+5|+2(y-3)2=0,求xy的值
解:因为|x+5|≥0,(y-3)2≥0,且|x+5|+2(y-3)2=0,所以x+5=0,y-3=0,所以x=-5,y=3.所以xy=(-5)3=-125.
命题点
4. 已知|a|=1,|b|=2,|c|=3,且a>b>c,求a+b+c的值.
解:因为|a|=1,|b|=2,|c|=3,所以a=±1,b=±2,c=±3,因为a>b>c,所以a=-1,b=-2,c=-3或a=1,b=-2,c=-3,所以a+b+c=-6或a+b+c=-4.
命题点
5. 观察下面三行数:
2,-4,8,-16,…①
-1,2,-4,8,…②
3,-3,9,-15,…③
(1)第①行数按什么规律排列?
(2)第②、③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)取每行的第9个数,计算这时三个数的和.
解:(1)后面一个数是前面一个数乘以-2得到的;
(2)第②行每一个数是第①行每个数除以-2得到的,第③行数每个数是第①行每个数加1得到的;
(3)第①行的第9个数是512;第②行的第9个数是-256;第③行的第9个数是513.这三个数的和是512-256+513=769.
命题点
6. 已知A、B是数轴上的两点.
(1)如果点A表示数-3,将A向右移动7个单位长度,那么终点表示数___;
(2)如果点B表示数3,将B向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点表示数___.
4
1
7. 设a>0,b<0,且|a|<|b|,用“<”把a、-a、b、-b连接起来.
解:将a、-a、b、-b在数轴上表示如图所示:
所以b<-a<a<-b.
命题点
8. 据统计,十堰市2015年报名参加九年级学生考试总人数为26537人,则26537用科学记数法表示(精确到千位)( )
A.2.6×104
B.2.7×104
C.2.6×