河北省邢台市第七中学八年级语文上册人教版导学案：7　列夫•托尔斯泰

7　 列夫·托尔斯泰 【学习目标】 1．识记重点字词，感知文章内容。 2．品味语言，揣摩关键语句的含义。[来源:Zxxk.Com] 3．了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界。 【重点难点】[来源:学§科§网][来源:Zxxk.Com] 1、订正字词，朗读课文，梳理情节 2、学习外貌描写的方法。 【学习方法】朗读法 【学习过程】 导入新课 在十九世纪终了时阴霾重重的黄昏，一颗抚慰人间的巨星——托尔斯泰，以他敏锐而犀利的目光，吸引并抚慰了青年的心魂。是的，他是俄罗斯的伟大的心魂。你想知道他的外貌吗？那么，请你看看作者是怎样用入木三分又妙趣横生的文笔描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的肖像画的，让我们通过作者的笔端，来解读托尔斯泰那双智慧的眼睛，进而感悟他的人格魅力。 一、预习自测 1．识音记形(给加点字注音，注意加“□”字的写法) 髭髯( )　　　 广袤( )　　　 无垠( ) 犀利( ) 禁锢( ) 滞留( ) 尴尬( ) 黝黑( ) 炽热( ) 锃( )亮 颔首低眉( ) 2．词语积累(解释词语的意思) (1)犀利： (2)器宇： (3)禁锢： (4)轩昂： (5)尴尬： (6)滞留： (7)鹤立鸡群： (8)正襟危坐： (9)颔首低眉： (10)诚惶诚恐：[来源:学|科|网Z|X|X|K] (11)广袤无垠： 3．作者简介 斯蒂芬·茨威格(1881—1942)，奥地利文学家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭，自幼徜徉沉浸在音乐、诗歌、戏剧的艺术殿堂里，1901年在维也纳大学攻读哲学期间出版了第一本诗集《银弦集》。此后，新作迭出，文学成了他毕生追求的事业。小说剧、诗歌、传记、散文特写，各种文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。他的主要成就在文学传记和小说创作方面。主要作品有：为巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基写的传记《三位大师》和《罗曼·罗兰》等，小说《一个女人一生中的二十四小时》《象棋的