河北省邢台市第七中学八年级语文上册人教版导学案：13　背　影

13　背　影 【学习目标】 1．有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的浓浓亲情。 2．体会文章的语言特色，学习抓住人物特征刻画人物的方法。 3．珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，弘扬中华民族的传统美德。 【重点难点】 1.赏析描写父亲爬月台的句子。 2.体会本文朴实而又饱含深情的语言，理解白描手法的妙处。 【学习方法】朗读法 合作探究法 【学习过程】 第一课时 导入新课 同学们，在我们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动。比如：春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来一首怀旧的老歌，放学回到家，父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事，也许还有很多很多。今天我们要学习的，就是一篇令人感动的文章——《背影》。 一、预习自测 1．识音记形(给加点的字注音，注意加“□”字的写法) 迂( )　　　　 颓唐( )　　　 琐屑( ) 晶莹( ) 差使( ) 狼藉( ) 簌簌( ) 赋闲( ) 游逛( ) 栅栏( ) 举箸( ) 踌躇( ) 交卸( ) 奔丧( ) 蹒跚( ) 2．词语积累(解释词语的意思) (1)交卸： (2)奔丧： (3)踌躇： (4)迂： (5)蹒跚： (6)颓唐： (7)琐屑： (8)晶莹： 3．作者简介 朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴，洋溢着一股清新气息。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里。朱自清清贫而有气节，宁死不领美国的救济粮，是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子”。代表作品有《匆匆》《春》《荷塘月色》《绿》等。 4．背景链接 《背影》是朱自清早期散文的代表作。1917年，作者的父亲朱鸿均(任徐州烟酒公司局长)被解职，朱家“祸不单行”，祖母又去世。作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧，借钱办完丧事后，又变卖典质