人教版八年级物理下第七单元第一节力（共29张PPT含两个视频 ）

第七单元 第一节 力 八年级物理 下册 新人教版 东平明湖中学 高为臣 学习目标： （1.）知道力是一个物体对另一个物体的作用。 （2.）知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 （3.）知道力三要素，会画力的示意图 （4）知道物体间力的作用是相互的。 探究知识点一：什么是力？ 运动员 举 杠铃 服务员 推 车 起重机 提 重物 压路机 压 路面 作用 物体 物体 施力物体 受力物体 1.力的定义: 力是一个物体对另一个物体的作用。 2.在物理学中，力用符号F表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是N 拿起两个鸡蛋所用的力约就是1N 2.这两个物体一定要接触吗？ 1.发生力的作用需要几个物体，力能脱离物体单独存在吗？ 两个物体，不能。 不一定 C 探究知识点二：力的作用效果有哪些？ 总结1:力可以改变物体的形状，使物体发生形变。 （1）投球手把静止的棒球投掷出去； （2）棒球被接球手接住； （3）接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 运动 静止 看看力的作用效果还有哪些？ 运动快慢变化 运动状态发生改变 总结2：力可以使物体的运动状态发生改变 改变运动状态 使物体形变 1.力的作用效果 速度大小发生改变（动 静 快 慢） 运动方向发生改变（直 曲线） 速度大小和方向同时发生改变 D C 力的大小 力的方向 力的作用点 习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 踢足球时，用力越大，球就飞的越远 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 1.用一水平推力推杯子的上部（如图甲），杯子会倾倒；用同样大小 的水平推力推杯子的下部（如图乙），杯子会沿桌面滑动。以上 现象说明力可以改变物体的           ，还说明了力的作用效果 与力的        （选填“大小”、“方向”或“作用点”）有关。 运动状态 作用点 力的示意图： 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N 1、用和水平方向成30度角大小为50N的力水平向右上方推小车； 2.用电线悬挂着的电灯受到的拉力 3.小球受到的拉力。 鸡蛋碰石头谁受到的力大呢？ 探究知识点四：力的作用是相互的. 探究知识点四：力的作用是相互的. 相互作用力作用在两个不同的物体上，方向相反，作用在同一直线上 F甲对乙 F 乙对甲 结论：相互作用的两个力作用在两个不同的物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 1.踢球时，球受到的力是由 施加的， 这时 也受到球的作用力。 2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是 . 脚 脚 B C E A D 3、下图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ） 4、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A．做匀速圆周运动的小车 B．在盘山公路上减速运动的小车 C．腾空而起的火箭 D．在平直公路上匀速行驶的汽车 D D D 6、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____； （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____； （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___； （a） （b） （a） （c） （b） （d） 7、地面受重物竖直向下F=20N的压力 F=20N 课堂总结： 力 物体间的相互作用 力